希望点列举法-文理基础学院-青岛滨海学院.ppt

第十讲 列举分析型创造技法　　　　　主讲教师：吕丽;;希望点列举法;技法原理;列举希望点的方法 ;【案例】对电风扇的希望点列举;;【专题训练】用希望点列举法设计一种新型体温计;【专题训练】用希望点列举法设计一种新型体温计;【专题训练】用希望点列举法设计一种新型体温计;运用要点; 缺点列举法;技法原理;【案例】新型电话机的开发;缺点列举方法;【专题训练】弯柄雨伞的缺点;分析缺点 开发新产品;;;;;;;特性列举法;技法原理;1;【专题训练】用特征点列举法革新水壶;通过名词特征可提出： 壶口的长度要不要改变? 壶柄能否改用其他材料，以免烫手? 壶柄形状能否改变，使得倒水时不累人? 壶盖与壶身的联结能否改变，使得倒水时壶盖不会掉出而烫手? 壶盖上蒸汽孔能否改变位置? 壶盖上能否加一个加水孔，使得加水时不用打开壶盖? 壶底的材料???形状能否改变，以增加与火焰的接触面提高热效率? 壶身能否保温? 壶身的颜色能否改变? 水壶的大小能否改变?;课堂总结;作业布置