5年级数学下教材研说,知识树课件.ppt

6年级数学下教材研说,知识树课件.ppt 义务教育课程标准实验教科书 ;课程目标;力求正确处理数学知识、社会生活、学生能力三者之间的关系 ;;三个首次接触;六年级下册数学知识园;教材编写特点;人教版六年级数学下册全册知识树;数的大小比较;圆柱;比例;统计;数学广角;节约用水;数学高效课堂;谢谢大家！

2017-05-03 约小于1千字 16页立即下载

六年级数学下册教材研说,知识树PPT课件.ppt 义务教育课程标准实验教科书课程目标三个首次接触教材编写特点 * 六年级数学 下册知识与技能解决问题数与代数、空间与图形、统计与概率形象思维、抽象思维、统计观念、推理能力应用意识、实践创新能力学会与人合作、评价与反思好奇心、自信心严谨性、实事求是的态度情感与态度数学思考力求正确处理数学知识、社会生活、学生能力三者之间的关系努力为学生创造自主探究、合作交流的空间为教师提供创造性使用教材的空间适当引入信息技术，以促进现代技术与数学课程的整合编者意图基本理念人人学有价值的数学不同的人在数学上得到不同的发展人人都获得必需的数学负数

2018-06-15 约1.21千字 16页立即下载

4年级数学教材研说.ppt ;如：四则混合运算，教材以冰雪天地的场景为素材，接近学生的生活实际，引起学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。;;;;;高效课堂教学流程;;;

2017-04-20 约小于1千字 10页立即下载

2年级数学〔下〕研说教材.ppt 2、授之以渔教学建议 3、重视学生的主体地位教学建议 4、重视学生对基础知识和基本技能的掌握教学建议 5、感悟数学思想，积累数学活动经验。教学建议 6、关注学生情感态度发展教学建议 7、合理把握综合与实践的实施教学建议评价建议基础知识和基本技能的评价数学思考与问题解决的评价情感态度的评价注重对学生学习过程的评价评价主体的多元化，评价形式的多样化。恰当地呈现和利用评价结果合理设计与实施书面测验三、说建议文本资源信息技术资源社会教育资源环境与工具生成性资源课程资源开发及利用建议三、说建议谢谢聆听！不足之处请批评指正！ * 义务教育课程标准实验教科书

2017-05-04 约1.48千字 29页立即下载

1年级数学下册研说教材.ppt 霍林郭勒市实验小学石春梅 ;新课标的基本要求编者意图编写体例内在结构及逻辑关系教材处理理想数学课堂;;教学重点、难点;目标要求;教材编写特点和意图;编写体例;教材的内在结构和逻辑关系;教材内容与学生学情的关系 ;数的认识数的运算 ; 数学教学中常见问题及解决策略 ;基本理念;我理想数学课堂; 教育的主体是学生，教师要以尊重学生为前提，一切为了学生。作为数学老师，钻研教材，引导孩子们走进数学的美妙花园；全心投入，带领孩子们在数学的海洋嬉戏；细心呵护，培育孩子们学习数学的热情；在数学课堂中

2017-04-19 约小于1千字 15页立即下载

3年级数学下册研说教材.ppt 义务教育课程标准实验教科书;说课标; 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 ;第一单元《位置与方向》通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念 ;数的认识、数的大小 ;获得基本知识、基本技能 ; 综合与实践;注重实践，促进发展。 ;主题图; ;一年级20以内加减法 ;; “一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”同一个教学内容，不同的教师会有不同的理解。新课程理念下，更提倡教师有自己的教学风格，但对教材的研读和感悟是第一步。只有品出了其中的内涵，悟出了其中的精髓，把握住了新

2017-05-02 约小于1千字 14页立即下载

修改新人教版小学数学二年级上册说课教材研说知识树课件1.ppt 新人教版小学数学二年级上册何秀丽五莲县实验小学教学建议说教材说建议课程目标内容标准评价建议课程资源的开发与利用建议说课标研说流程内容结构编写体例编写特点立体整合一、说课标整体建构下的二年级数学 小学（1-3年级）小学（4-6年级）初中（7-9）年级（兴趣培养）（学习基础）（巩固提升）课程目标经历数学知识的形成过程，掌握基础知识和基本技能积累综合运用知识技能解决问题的数学活动经验。建立数感符号意识和空间观念，发展形象和抽象思维，会分析能推理在数学活动中独立思考

2017-05-26 约1.49千字 23页立即下载

八年级下册第一至三单元教材研说知识树-课件.ppt * 第一至三单元研说教材 说课标说教材说建议研说流程课程目标内容标准教学建议评价建议课程资源的开发与利用编写意图内容结构知识与技能知识整合加强品德教育培育四有公民总目标基本行为准则道德素质思想品德目标法律意识健康心理社会责任感共同理想世界观人生观价值观实践能力民族精神基础热爱生命亲近自然具有责任意识鉴赏自然爱护自然保护环境搜集、处理、运用信息学会独立思考并反思个体发展与社会环境我与自然的道德规范我国的资源国情及政策情感、态度、价值观目标能力目标知识目标观察感受体验、参与社会生活爱护环境珍惜资

2018-09-04 约1.58千字 16页立即下载

六年级上册英语教材研说,知识树课件.ppt 外研社新标准六年级英语上册研说教材 新课标的基本要求教材编写体例教材内容系统分析教材结构逻辑关系说教材能力价值模块单元知识教材编写意图本册内容目标分析 1、对英语学习有持续的兴趣和爱好。 2、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 3、能根据所学内容表演小对话或歌谣。 4、能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 5、能根据图片或提示写简单的句子。 6、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教.乐于了解异国文化、习俗。新课标的基本要求返回教材以促进学生素质发展为宗旨，发

2017-10-28 约3.44千字 17页立即下载

人教版四年级下册音乐研说教材知识树课件.ppt 第一课时唱歌和欣赏第二课时掌握音乐基础知识的活动第三课时欣赏和器乐合奏注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具教学遵循由浅入深、循序渐进的原则 * * 义务教育人教版音乐四年级下册研究中超越实践中焕彩情感态度与价值观过程与方法知识与技能课程目标

2018-06-07 约1.11千字 11页立即下载

六年级上册英语教材研说知识树课件.ppt 外研社新标准六年级英语上册研说教材;;1、对英语学习有持续的兴趣和爱好。 2、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 3、能根据所学内容表演小对话或歌谣。 4、能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 5、能根据图片或提示写简单的句子。 6、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教.乐于了解异国文化、习俗。; 教材以促进学生素质发展为宗旨，发展语言能力和思维能力，同时得到情感、态度和价值观的熏陶。教材以学生为中心、以任务为驱动的方式展开教学内容，安排了大量新颖、多样的学习活动，创造有利学生学习的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生的思维，让学生

2017-11-20 约1.01千字 17页立即下载

青岛版七年级下册数学研说教材课件.ppt 新课标对本学科的基本要求 教材知识的上下衔接 教材知识的内在逻辑特点：1.环环相扣，互相渗透 3、数学概念与数学思想呈螺旋型上升。理想的高效课堂：师生沉浸于其中，时时碰撞出智慧的火花，时间感觉很短，意犹未尽。 * * * * * * * * 七年级下册数学研说教材 （青岛实验版）冶源初中魏清华统计与概率实践与综合应用数与代数七年级数学下 平面图形的认识课题学习整式的乘法走进概率平行线二元一次方程组角图形与坐标空间与图形代入、加减法列方程组同底数幂的乘法与除法零指数幂、负整指数幂单项式乘以单项式单项式乘以多项式多项

2018-01-13 约2.3千字 13页立即下载

六年级数学上册研说教材　课件.ppt 设计意图：设计意图：设计意图：设计意图：设计意图：编写特点①：编写特点②：编写特点③：编写特点④：编写特点⑤：编写特点⑥：我的建议1：我的建议2： * * * 一、说课标二、说教材三、说建议一、说课标总体目标内容标准一、说课标一、说课标总体目标一、说课标内容标准总体目标内容标准总体目标内容标准总体目标一、说课标内容标准总体目标总体目标知识技能数学思考解决问题情感态度 1、熟练计算分数乘除法，会解方程，初步体会替换和假设思想 2、掌握空间

2018-04-14 约2.26千字 25页立即下载

六年级数学上册研说教材PPT课件.ppt 设计意图：设计意图：设计意图：设计意图：设计意图：编写特点①：编写特点②：编写特点③：编写特点④：编写特点⑤：编写特点⑥：我的建议1：我的建议2： * * * 一、说课标二、说教材三、说建议一、说课标总体目标内容标准一、说课标一、说课标总体目标一、说课标内容标准总体目标内容标准总体目标内容标准总体目标一、说课标内容标准总体目标总体目标知识技能数学思考解决问题情感态度 1、熟练计算分数乘除法，会解方程，初步体会替换和假设思想 2、掌握空间

2018-06-16 约2.26千字 25页立即下载

四年级数学教材研说.pptx 数学广角四年级下册知识树 三角形营养午餐实践与综合应用统计与概率小数的加法和减法运算定律与简便计算四则运算统计数与代数小管家位置与方向小数的意义和性质空间与图形人教版四年级数学下册教法与学法

2020-02-21 约小于1千字 10页立即下载