《孔子拜师》ppt课件4-1.ppt

鲁教版三年级上册 抓人物描写，品人物魅力 自由朗读课文要求： 读准字音，将难读的语句多读几遍。 你能读准划横线的字吗？ 日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 山丘 差不多 毫无保留 传授 敬佩 初读课文，整体感知 初读课文，整体感知 课文讲了一件什么事？ 我国古代著名思想家、教育家孔子风餐露宿、日夜兼程到洛阳拜老子为师，并随时向他请教学问的故事。 初读课文，整体感知 读第1段，思考：孔子为什么要拜师呢？ 他总觉得自己的知识还不够渊博。 初读课文，整体感知 他的知识是不是真的不够渊博呢？你从哪 里看出来的？ 渊博，因为他年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。 谦虚好学 细心推敲 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 上千里 终于 一次艰难的历程 路途遥远 不畏艰辛 细心推敲 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 风餐露宿 日夜兼程 旅途或野外生活的艰苦 白天黑夜以加倍的速度前进 他为什么日夜兼程不停地赶路？　 求知若渴 浏览课文第2自然段，想一想这一段在人物描写上都运用了哪些基本描写方法？ 外貌描写、心理描写、语言描写和动作描写 深入研读，感悟品质 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师,请收下我这个学生。” “多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。 深入研读，感悟品质 有礼貌 谦虚好学 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！ 深入研读，感悟品质 拜访 尊敬 彬彬有礼 “于是上前行礼”“孔子听了再次行礼” 深入研读，感悟品质 尊敬师长 讲礼貌 你身边有具有这样品质的人吗？请举例说说。