《材料力学》绪论及其基本概念.ppt

三、材料的各向同性假设 内容：假设材料沿各个方向的力学性能是相同的。 各向同性材料 各向异性材料 如：低碳钢、铸铁、玻璃等 如：木材、胶合板等 1-3、可变形固体的性质及其基本假设 四、小变形假设（补） 内容：构件在荷载作用下产生的变形与其原始尺寸相比，可以忽略不计，这样的变形为小变形。 此假设使研究物体的平衡等问题时，可略去小变形，而按原始尺寸计算，即静力学中的方法。 1-3、可变形固体的性质及其基本假设 材料力学把实际材料看作连续、均匀、各向同性的可变形固体，多数局限在线弹性变形范围内和小变形条件下进行研究。 1-3、可变形固体的性质及其基本假设 一、杆：空间的一个方向的尺寸远大于其他两个方向的尺寸。 1-4、材料力学主要研究对象的几何特征 1-4、材料力学主要研究对象的几何特征 全国最大管桁架结构的沈阳奥体中心 等截面杆 变截面杆 2、按横截面 直杆 曲杆 1、按轴线 轴线 横截面 形心 横向 轴向（纵向） 横截面－垂直杆件长度方向的截面。 轴线－杆件各横截面形心的连线。 杆的长度方向称为纵向（轴向），垂直长度的方向称为横向。 等直杆－轴线是直线且横截面形状、尺寸均不改变的杆件。 1-4、材料力学主要研究对象的几何特征 二、板：空间的一个方向的尺寸（厚度）远小于其他两个方向的尺寸，且各处曲率均为零。 三、壳：空间一个方向的尺寸远小于其他两个方向的尺寸，且至少有一个方向的曲率不为零。 1-4、材料力学主要研究对象的几何特征 四、块：空间三个方向的尺寸相差不很大的构件称为块或者块体。 1-4、材料力学主要研究对象的几何特征 1-5、杆件变形的基本形式 一、轴向拉伸或压缩 外力或其合力作用线沿杆件轴线。 外力特点： 变形特点： 杆件的主要变形为轴向伸长或缩短。 1-5、杆件变形的基本形式 二、剪切 杆件受到一对等值、反向、作用线相互平行且相距很近的外力作用。 外力特点： 变形特点： 杆件的主要变形是两部分沿外力作用方向发生相对错动。 1-5、杆件变形的基本形式 三、扭转 杆件受到一对等值、反向、作用面垂直于轴线的力偶作用。 外力特点： 变形特点： 杆件的主要变形是任意两个横截面发生绕轴线的相对转动。 扭转大楼 位于瑞典马尔摩的扭转大楼内拥有三十三种不同形式、共一百四十七间公寓，由于大楼从一楼到屋顶共扭转了九十度，所以每间公寓都拥有充足的自然光，这栋大楼的杰出设计，在法国坎城举行的世界房地产市场’颁奖典礼中，获得最佳住宅类大奖。 四、弯曲 杆件受到垂直于轴线的横向力或包含轴线的纵向平面内的力偶作用。 外力特点： 变形特点： 杆件的主要变形是轴线由直线变为曲线。 1-5、杆件变形的基本形式 弯扭 拉弯 1-5、杆件变形的基本形式 五、组合变形 由两种或两种以上的基本变形组合而成。 * * mechanics of materials 盐城工学院力学课程组 材料力学 盐城工学院土木工程学院 力学课程组 教师 蔡中兵 材料力学 学习要求 1、不无故缺课。 (缺一次平时分扣5分) (缺两次平时分扣20分) (缺三次平时分扣40分) (迟到两次算按缺课一次计算) 2、课前预习，用心听课，尽量记笔记。 3、课后按时、独立、认真地完成作业。 4、阅读适量的参考书。 5、有疑问多提问。（答疑地点：土木馆A213） *重点：吃透概念、加强练习 总成绩 考试成绩（78%） 平时成绩（22%） 1到课情况（请勿缺席） 2平时作业 3课堂提问 1到课情况 3实验报告 2实验操作 理论课总成绩 90% 实验课总成绩 10% *实验成绩不及格，总成绩不及格 考核办法 以课上讲的内容和作业为主 如何与我联系 E-mail： c_zhongbing@126.com c_zhongbing@ PHONE： 第一章 绪论及基本概念 理论力学：研究物体在外力作用下的运动效应，外效应。 研究的对象 —— 刚体 研究的对象 —— 可变形固体 变形：在荷载的作用下，物体的形状、尺寸的变化。 材料力学是研究作用在物体上的力与变形之间的关系及与之相关的力学问题。 材料力学：研究物体在外力作用下的变形效应，内效应。 一个故事引发的思考 日本战国时期的大名毛利元就在死之前把三个儿子叫来，让他们分别折一枝箭，他们每个人都很轻易的做到了，然后他把三支箭绑在一起让他的儿子去折，结果没有人能够折断。故事的原意是团结就是力量，但我们的问题是: 1、为什么三支箭就不容易折断? 2、如果箭柄是钢做的，他们能不能折断？为什么？