2013年中考物理复习课件多彩的物质世界.ppt

* 第十一章 多彩的物质世界 探究 探究同种物质的质量与体积的关系 操作 天平、量筒的使用 用天平和量筒测液体和液体的密度 理解 质量的概念，知道质量是物质本身的一种属性 密度的公式，能用密度公式进行简单的计算 密度是物质的特性 认识 物质的组成和原子的核式模型 物质世界从微观到宏观的尺度 质量的单位及换算，能根据日常经验估测常见物体的质量 密度的单位及换算，识记水的密度 密度知识的应用，密度与温度的关系 多彩的 物质世界 要求 知识点 主题 分子 原子 质子 物质 千克(kg) 103 103 形状 位置 状态 温度 水平台 零刻度线 平衡螺母 游码 单位体积 ρV 103 体积 质量 1.0×103 kg/m3 量筒 天平 一、宇宙和微观世界 1．物质的尺度由大到小排列：宇宙→银河系→太阳系→地 球→生物体→分子→原子→原子核→质子． 分子 2．分子：物质由_____组成．分子是保持物质_________ 的最小微粒，分子由________组成． 化学性质 原子 3．原子：由带______的________和核外带负电的______ 组成，核外电子绕原子核高速运转．原子核由不带电的_____ 和带正电的_____组成． 原子核 电子 中子 质子 正电 4．物态的微观模型 强大 体积 形状 (1)固态物质：分子排列紧密，粒子之间有______的作用力， 因而具有一定的________和______． (2)液态物质：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子 间的作用力比固体小，因而液体没有确定的形状，具有流动性， 有一定的体积． (3)气态物质：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面 八方运动，粒子间的作用力极其小，极易被压缩．因此气体具 有流动性，没有确定的形状，没有一定的体积． 大多数物质从_______变为______时________，水例外，水 结冰时体积变大． 液态 固态 体积变小 5．纳米技术 (1)纳米：长度单位，微观物体常用度量单位． 大小：1 nm＝10－9 m. 光年：长度单位，1 光年＝9.46×1012 km. (2)研究对象：分子、原子． 二、质量 1．质量 m 物质的多少 千克(kg) (1)定义：物体中所含__________叫做质量． (2)国际单位：___________． 克(g) 常用单位：______、毫克(mg)、吨(t)． 状态 形状 换算关系：1 t＝103 kg,1 kg＝103 g,1 g＝103 mg. (3)理解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的______、 ______、______或______的改变而改变． 位置 温度 2．天平 (1)作用：测量物质的质量． (2)正确使用天平 水平台 零刻度线 放：把天平放在_______上，游码调至标尺的________处． 调：调节________，使指针指在____________处或在中线 处等幅度摆动． 平衡螺母 分度盘的中线 左物右码 称：_________，用______向右盘中加减砝码并_________ 在标尺的位置使天平平衡． 镊子 调节游码 记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的 质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器． ①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不 能再调节平衡螺母使天平平衡． ②游码示数应以游码左端对应的刻度为准． ③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指 针向右偏，向左调节平衡螺母． 三、密度 单位体积 1．定义：________某种物质的______叫这种物质的密度， 用字母ρ表示． 质量 kg/m3 g/cm3 1.0×103 kg/m3 3．单位：________、_______；换算关系：1 g/cm3＝1×103 kg/m3. 体积为 1 m3 的水的质量是 1.0×103 kg 4．水的密度：ρ水＝______________. 物理意义：__________________________________. 特性 5．理解：密度是物质的一种______．同种物质密度_____， 不同的物质密度一般______． 相同 不同 状态 四、测量物质的密度 2．实验器材：______、______、烧杯、细线． 3．测固体密度(密度比水大)的步骤 天平 量筒 (1)用天平称出固体的质量 m； (2)在量筒里倒入适量的水，读出水的体积 V1； (3)用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积 V2. 4．测量液体密度的步骤 (1)用天平称出烧杯和液体的总质量 m1； (2)把