小学生数学应用意识的内涵、表现、价值及培养策略.docx

小学生数学应用意识的内涵、表现、价值及培养策略

目录

小学生数学应用意识的内涵、表现、价值及培养策略（1）．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

小学生数学应用意识的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

小学生数学应用意识的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1生活中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2学习活动中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3创新思维的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

小学生数学应用意识的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1对学生发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2对数学教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3对社会发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

小学生数学应用意识的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1教师指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1.1教材内容的重组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1.3评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2学生自主学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2.1培养问题意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2.2增强实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2.3激发创新思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3家庭教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3.1创设数学应用环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3.2家长参与数学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3.3培养孩子的数学兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

小学生数学应用意识的内涵、表现、价值及培养策略（2）．．．．．．．32

一、小学生数学应用意识的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1数学应用意识的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2数学应用意识的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3数学应用意识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、小学生数学应用意识的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1在解决实际问题中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2在探究活动中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3在日常生活中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.4在学习过程中的应