北师大版小学四年级数学上册第七单元生活中的负数单元检测试题(含答案).docx

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2021-07-07 约字 7页立即下载

北师大版小学四年级数学上册第七单元生活中的负数单元检测试题(含答案).docx

2021-07-09 约小于1千字 7页立即下载

第七单元 生活中的负数单元测试四年级上册北师大版数学.docx 四年级上册数学北师大版生活中的负数单元测试一、单选题 1．下列说法正确的是（） A．两个不同素数的和一定是合数 B．9℃与﹣1℃相差8℃ C．假分数的倒数一定小于1 D．一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是3厘米和5厘米，那么第三条边的长度有5种可能 2．关于“0”的说法正确的是（）。 A．0是正数 B．0是负数 C．0既不是正数，也不是负数 3．他们来到花果山景区打算一睹云雪雾凇。“柳树结银花，松柏绽银菊”便是描述雾凇的诗句，雾凇形成需要最高气温也低于0℃，下列会出现雾凇景观的气温可能是()。 A．0~3℃ B．15~20℃ C．-10~-1℃ D．-1~2℃ 4．把﹣1

2025-05-09 约2.15千字 3页立即下载

《七 生活中的负数》试卷及答案_小学数学四年级上册_北师大版_2024-2025学年.docx 《七生活中的负数》试卷(答案在后面) 一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分） 1、小明去商店买文具，买了一个笔记本花费5元，然后又买了一个削笔刀，找回3元。那么小明买削笔刀的花费是： A.2元 B.8元 C.3元 D.10元 2、小华的身高是1.4米，小明的身高是小华身高的负数的两倍。小明的身高是多少米？ A.-2.8米 B.2.8米 C.0米 D.1.4米 3、小明去超市买水果，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。小明买了3斤苹果和2斤香蕉，他一共花费了多少钱？ A.15元 B.18元 C.20元 D.22元 4、小华从学校出发，向东走了10米到达操场，然后又向南走了5米到达图书馆。接着

2024-12-05 约8.57千字 19页立即下载

北师大版小学数学四年级上册第七单元试卷(含答案) .pdf 北师大版小学数学四年级上册第七单元试卷(含答案)--第1页 数学四年级上第七单元试卷一、单选题（共10题；共20分） 1.-5，+32，-7，-8，+6，3这几个数中，正数有()个。 2.向东走-5米表示(。) A.向东走5米向西走5米B.向南走5米C.向北走5米D. 3.下面是四个城市在同一天里的最高气温数据。甲城市：-2℃乙城市：8℃丙城市：-5℃丁城市：3℃ 四个城市的温度从低到高排列的是(。) A.丙城市丁城市甲城市乙城市B.丁城市乙城市甲城市丙城市 C.丙城市甲城市丁城市乙城市D.乙城市丁城市丙城市甲城市 4.下面说法正确的是()。 A.0既是正数又是负数B.0是最小的正数 C.

2024-10-25 约4.32千字 6页立即下载

北师大版小学四年级数学上册第三单元乘法单元检测试题(含答案).docx

2021-07-18 约字 7页立即下载

北师大版小学四年级数学上册期末检测试题(含答案.docx

2021-07-09 约字 8页立即下载

小学四年级数学生活中的负数课件（北师大版数学四年级上册）共（20页）.ppt 二. 用正负数表示下面的温度零下7摄氏度 ( ) 零上18摄氏度（）零摄氏度（） 32摄氏度（）零下12摄氏度（）零下27摄氏度（） * * 北师大版四年级上册 执教：张凤朝比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -4℃； -3 ℃ 比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示，如：＋4℃; ＋6℃ （“＋”

2018-05-22 约小于1千字 20页立即下载

2024四年级数学上册七生活中的负数第1课时温度负数的由来拓展资料北师大版.docx Page1 温度小学问 28℃：最适温度℃每个人对温度感觉不同，但大体上来，人类最舒适温度是在19摄氏度至28℃。 23℃：平均室内温度。 22.5℃：热带雨林温度由于平均湿度82%，热带雨林实际感觉更热。 21℃：雪茄最佳保存温度。 19℃：健身房最佳温度,给你热身空间，又可以使身体相对清爽。 18.3℃：最佳睡眠温度。 14.6℃：地球平均温度这个数据在2013年测定，自1880年来高了0.8摄氏度，1975年以后上升0.5℃。 13.7℃：最低人体记录温度1999年，AnnaBagenholm低体温症受害者，她的体温降至13.7摄氏度，存活下来人的最低体温。（名副其实的冰美人） 1.6℃

2025-04-05 约小于1千字 1页立即下载

北师大版小学四年级上册语文第七八单元试题及答案.pdf 北师大版四年级语文上册第七、八单元试卷及答案班级姓名分数【基础田园】（30 分）一、选择正确的汉字或读音填入括号内。（ 9 分） 1．骄娇轿桥侨（）梁（）车（）胞（）弱（）傲 2．抢枪沧苍创

2021-11-10 约5.81千字 6页立即下载

四年级：北师大数学第七册《生活中的负数》教材分析与教学建议.pdf 新修订小学数学配套教材数学教案 MathematicsLessonPlans 北师大数学第七册《生活中的负数》教材分析与教学建数学教案/小学数学/小学四年级数学教案编订：XX教育机构 小学四年级数学教案精品教学设计 北师大数学第七册《生活中的负数》教材分析与教学建教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学 科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。单元教学目标 1.了解日常生活中负数的意义、表示

2025-05-23 约3.77千字 6页立即下载

《生活中的负数》说课稿（北师大版四年级上册）.pdf 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》《生活中的负数》说课稿（北师大版四年级上册）一、说新的课程理念《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。根据这一目标，北师大版新课标数学教材四年级上册出现了这崭新的一课《生活中的负数》。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。教师要学会“用教材”，而不

2024-12-30 约4.15千字 4页立即下载

第七单元 第2课时正负数（说课稿）四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）.docx 第七单元第2课时正负数（说课稿）四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）一、教材分析本课时为四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）第七单元第2课时，主题为“正负数”。本节课主要围绕正负数的概念、表示方法以及正负数在生活中的应用展开。通过本节课的学习，学生能够理解正负数的意义，掌握正负数的表示方法，并能够运用正负数解决简单的实际问题。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。学生将通过正负数的概念学习，发展数学抽象能力，理解数学与现实世界的联系；通过正负数的运算和问题解决，锻炼逻辑推理和数学建模能力；同时，通过图形和实际情境的观察，提升直

2025-03-04 约3.62千字 4页立即下载

2024四年级数学上册七生活中的负数第2课时正负数负数的由来拓展资料北师大版.docx Page1 负数的由来在数字王国中以前是没负数的。有一天“零”正在瞪大眼睛思索，数字王国中没最大的却有最小的，那就是我，哎，为什么偏偏我是最小的呢？想了半天最终有了一个好办法。其次天，零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。零先是美言相说：“四位大哥，你们是我们这儿的霸王，权利极大，没有人不怕你们，确定能帮我提高地位。但不知大哥们是否肯帮我？”虽然零美言相说，但他们不愿为零出头。加减乘除异口同声：“我们可是很忙的，不要有事没事就找我们。”零心想第一套方案失败，实施其次套方案。他说：“在胡同口，我听到有人在说你们的坏话，他们说加号大哥虽然是你们之中的老大，但还不如乘号大哥厉害呢。乘号大哥虽然

2025-04-06 约小于1千字 1页立即下载

2025-04-04 约1.38万字 22页立即下载