(新人教版)八年级物理第12章第1节杠杆课件 Flash.ppt

2 杠杆是否都是直的？ 费力杠杆 F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 = l2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆 等臂杠杆不省力，也不省距离 3、等臂杠杆特点 思考与讨论：求作用在杠杆上最小力的方法: 第一步：连接支点和力的作用点 第二步：过力的作用点画出垂直于此连线的力即为最小的力 1、图中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置，请画出此力的示意图和力臂。 2、如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。 给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 这三个用具有什 么共同特点 一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。 举例 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 这些概念很重要 支点： 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力： 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂： 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力： 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂： 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 力臂的画法： （1）确定支点 （2）画力的作用线 （3）从支点向力的作用线 引垂线——即力臂 F2 B O A F1 （4）标出直角符号、大括号和力臂L l2 l1 力臂的画法 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 F1 O L1 L2 F2 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F1 F2 L1 L2 o F1 F2 L1 L2 O F2 F1 L1 L2 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 O 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也可以是弯的 答：要改变 想一想? 练一练：如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） D 1、什么是杠杆的平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下静止 或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 一、杠杆平衡条件 2、平衡螺母的作用及调节方法： 平衡螺母的作用是调节杠杆自身的平衡 方法：左高向左调、右高向右调 3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 1、猜想力与力臂的关系 2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线 实验探究：杠杆的平衡条件 (1)F1+L1=F2+L2 (2)F1–L1=F2–L2 (3)F1/L1=F2/L2 (4)F1 · L1=F2 · L2 3、实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在 竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计 示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 2 F2×l2 （N·cm） F1×l1 （N·cm） 3 l2/cm F2/N l1/cm F1/N 1 实验次数 探究杠杆的平衡条件 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 杠杆的平衡条件是（阿基米德发现的）： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式表示为：F1·L1=F2·L2 实验探究 练一练：杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。 0.1m 二、杠杆的分类 三种杠杆 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 l1l2 , F1F2如撬棒、压水机的柄 l1l2 , F1F2如镊子、钓鱼竿 l1＝l2 , F1＝F2如天平 F1 F2 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1l2 ∴F1 F2 这是省力杠杆 1、省力杠杆 h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h O F2 F1 A B F2 F1 A’ B’ 省力杠杆省力，但费距离 省力杠杆的特点 省力杠杆 F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 l2 ∴F1 F2 这是费力杠杆 2、费力杠杆 F2 F1 h S=4h A’ B’ A B F2 F1 O h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4