湖北省专用2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件专题六平面解析几何.ppt
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返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 小结:解析几何中产生范围的情况有如下几个因素:(1)直线与曲线相交(判别式);(2)曲线上点的坐标的范围;(3)题目中要求的限制条件.这些产生范围的因素可能同时出现在一个问题中,在解题时要注意全面把握范围产生的原因. 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 图6-14-6 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题考向探究 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 ——运算求解能力—— [直线方程的选取对运算的影响] 1.直线方程有四种特殊的形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式),在解决直线与圆锥曲线综合的问题时,选取直线方程的何种形式对运算过程简繁的影响较大,在解决解析几何试题时,根据问题的实际情况选取合适的方程形式是运算合理性、简捷性的重要体现. 2.在含有斜率的直线方程中,直线的斜率必须存在,即这类直线方程不能表达与x轴垂直的直线,解题中需进行分类讨论. 3.如果直线在y轴上的截距为b,方程y=kx+b表示过点(0,b)的除y轴之外的所有直线;当直线在x轴上的截距为a时,方程x=my+a表示过点(a,0)的除x轴之外的所有直线. 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 小结:本题的两种解法选取了不同形式的直线方程,从上述解题过程可以看出其简繁程度的不同.在处理直线与焦点在x轴上的抛物线相交问题时,选择方程的形式为x=my+a时,既可避免讨论斜率不存在的情况,又可在直线方程与抛物线方程联立消元时避免平方运算. 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 图6-14-8 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 ——教师备用习题—— [备选理由] 例1是圆与圆锥曲线即为巧妙的综合的一个轨迹和定值问题,可在定值考向中选用.例2是一个难度较大的把几何条件转化为代数条件的题目,可以作为推出解析几何基本思想方法的题目使用. 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 返回目录 第14讲 圆锥曲线的热点问题 命题立意追溯 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体验高考 —— 返回目录 核心知识聚焦 ——主干知识 —— 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体验高考 —— 返回目录 核心知识聚焦 ——主干知识 —— 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体验高考 —— 返回目录 核心知识聚焦 ——主干知识 —— 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体验高考 —— 返回目录 核心知识聚焦 ——主干知识 —— 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体验高考 —— 返回目录 核心知识聚焦 ——主干知识 —— 第14讲 圆锥曲线的热点问题 —— 体
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