中考复习讲义第5讲分子动理论内能比热容资料.doc

第5讲 分子动理论 内能 比热容 分子动理论 分子动理论 物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_______；分子间存在相互作用的______力和________力 分子热运动 一切物质的分子都在不停地做无规则运动.因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动.温度越_____，分子热运动越剧烈 扩散 现象 定义[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K] 不同物质在相互接触时_______对方的现象[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 说明 _________________________、分子间存在__________ 影响因素 扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越__________________ 示例 闻香气 【提示】分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体（如灰尘、花粉等）都不是分子. 内能 内能及其改变 定义 构成物体的所有分子，其热运动的______与______的总和，叫做物体的内能 影响因素 物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能 改变方式 热传递 做功 实质 内能的______ 机械能和内能的相互______ 示例 煮饭、热水袋取暖 钻木取火、搓手取暖 说明 ①条件：物体间存在_____；②规律：高温物体放出热量，内能____，温度_____；低温物体吸收热量，内能_____，温度_______ 做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能______；物体对外做功，内能_______ 联系 做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因 热量 概念 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示 单位 焦耳（符号：______） 说明 温度、热量和内能的关系： ①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热； ②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程 ③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加，不一定是吸收了热量.物体内能增加，温度不一定升高 比热容 比较不同物质的吸热能力 实验装置 实验设计 比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较_______多少；②升高相同温度，比较_______多少 探究方法 实验时应控制水和沙子的______相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为____________ 得出结论 ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力_____；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关 比热容 物理意义 比热容是描述物质吸热本领的物理量 定义 某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示 公式 c=Q/mΔt 单位 焦耳每千克摄氏度，符号是_____ 水的比热容及意义 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高（或降低）1 ℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦 水的比热 容的应用 制冷剂、散热剂、调节气候 补充 （1）吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)； （2）放热公式：Q放＝cm(t0－t).其中c表示比热容，m表示物体的质量，t0表示初温，t表示变化后的温度即末温； （3）比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关 【提示】在常见的物质中，水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性. 　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题点1　分子热运动　(2015·绵阳)把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起在室温下放置5年后再将它们切开可以看到它们相互渗入约1 深．这个现象说明固体分子在不停地运动温度越高固体分子运动越剧烈固体分子之间存在着引力和斥力固体分子之间只有引力没有斥力点拨：本题考查扩散现象不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象说明分子在不停地运动分温度越高分子无规则运动越激烈扩散越快． 分子热运动是物质内部分子自发的、无规则的运动肉眼无法看见它不同于细小物体在外力作用下的机械运动．　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2015·广元)我们的家乡广元地处四川盆地边缘气候宜人景色优美．下列关于四季美景的描述中春天冰雪消融 ．