2015年高中数学步步高大一轮复习讲义﹝文科﹞第二章常考题型强化练——函数.ppt

2017-05-17 约小于1千字 26页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义﹝文科﹞常考题型强化练——数列.ppt 数学北（文）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

2017-05-01 约小于1千字 24页立即下载

(2015年高中数学步步高大一轮复习讲义文科第二章2.1.doc §2.1　函数及其表示 1．函数的基本概念 (1)函数的定义给定两个非空的数集A和B，如果按照某个对应关系f，对于集合A中任何一个数x，在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应，那么对把对应f叫作定义在集合A上的函数，记作f：A→B或y＝f(x)，x∈A. (2)函数的定义域、值域在函数y＝f(x)，x∈A中，x叫作自变量，集中A叫作函数的定义域；集合{f(x)|x∈A}叫作函数的值域． (3)函数的三要素：定义域、对应关系和值域． (4)函数的表示法表示函数的常用方法有列表法、图像法和解析法． 2．映射的概念两个非空集合A与B间存在着对应关系f，而且对于集合A中的每一

2017-01-19 约8.19千字 14页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第二章2.4.ppt 题型分类·深度剖析题型三幂函数的图像和性质 B D 题型分类·深度剖析思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用思维启迪规范解答温馨提醒题型分类·深度剖析思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析 3分 5分 6分 7分思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类

2017-05-27 约2.17千字 57页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第二章2.33.ppt B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 ①② B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升练出高分 2 3 4 5 1 题型分类·深度剖析题型三函数性质的综合应用思维启迪解析思维升华题型分类·深度剖析题型三函数性质的综合应用思维启迪解析思维升华题型分类·深度剖析题型三函数性质的综合应用思维启迪解析思维升华题型分类·深度剖析题型三函数性质的综合应用

2017-07-12 约2.37千字 64页立即下载

2017-07-13 约2.65千字 68页立即下载

2014届高中数学步步高大一轮复习讲义常考题型强化练–数列.ppt 常考题型强化练——数列;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

2017-04-30 约小于1千字 45页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义﹝文科﹞中档题目强化练——概率.ppt 中档题目强化练——概率;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

2017-05-02 约小于1千字 26页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第二篇 2.4.ppt 题型分类·深度剖析题型三幂函数的图像和性质 B D 题型分类·深度剖析思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用思维启迪规范解答温馨提醒题型分类·深度剖析思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析 3分 5分 6分 7分思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类讨论思想在函数中的应用题型分类·深度剖析思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列2 分类

2018-06-21 约2.17千字 57页立即下载

高中数学步步高大一轮复习讲义(文科).ppt 题型分类·深度剖析题型分类·深度剖析思维启迪规范解答温馨提醒思想与方法系列7 方程思想在平面向量的线性运算中的应用题型分类·深度剖析思想与方法系列7 方程思想在平面向量的线性运算中的应用思维启迪规范解答温馨提醒题型分类·深度剖析题型分类·深度剖析思想与方法系列7 方程思想在平面向量的线性运算中的应用思维启迪规范解答温馨提醒 3分 5分 7分题型分类·深度剖析思想与方法系列7 方程思想在平面向量的线性运算中的应用思维启迪规范解答温馨提醒 10分题型分类·深度剖析思想与方法系列7 方程思想在平面向量的线性运算中的

2017-11-15 约2.29千字 57页立即下载

(2015年高中数学步步高大一轮复习讲义文科第十二章12.1.doc §12.1　算法与算法框图 1．算法的含义算法是解决某类问题的一系列步骤或程序，只要按照这些步骤执行，都能使问题得到解决． 2．算法框图在算法设计中，算法框图可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思想和步骤，算法框图的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构． 3．三种基本逻辑结构 (1)顺序结构：按照步骤依次执行的一个算法，称为具有“顺序结构”的算法，或者称为算法的顺序结构．其结构形式为 (2)选择结构：需要进行判断，判断的结果决定后面的步骤，像这样的结构通常称作选择结构．其结构形式为 (3)循环结构：指从某处开始，按照一定条件反复执行某些步骤的情况．反复执行的

2017-01-16 约6.88千字 18页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义﹝文科﹞中档题目强化练——立体几何.ppt 数学北（文）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;RK;RK;RK

2017-05-02 约小于1千字 31页立即下载

年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)压轴题目突破练——函数与导数.ppt B组　专项能力提升 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升 2 3 4 5 1 B组　专项能力提升 2 3 4 5 1 数学北（文）第三章　导数及其应用压轴题目突破练——函数与导数 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 A组　专项基础训练 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 A A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 C A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 A A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 A组　专项基础训练 B 2 3 4

2017-03-26 约小于1千字 31页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第六章 6.1.doc §6.1　数列的概念及简单表示法 1．数列的定义按一定次序排列的一列数叫作数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项． 2．数列的分类分类原则类型满足条件按项数分类有穷数列项数有限无穷数列项数无限按项与项间的大小关系分类递增数列 an＋1____an 其中n∈N＋递减数列 an＋1____an 常数列 an＋1＝an 按其他标准分类有界数列存在正数M，使|an|≤M 摆动数列从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 3．数列的表示法数列有三种表示法，它们分别是列表法、图像法和解析法． 4．数列的通项公式如果数列{an}的第n项与序号n

2017-02-16 约6.84万字 14页立即下载

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第八篇-8.2.ppt 题型分类·深度剖析易错警示系列10 求解两条直线所成角问题概念不准确致误解析温馨提醒易错分析题型分类·深度剖析易错警示系列10 求解两条直线所成角问题概念不准确致误 D 解析温馨提醒易错分析题型分类·深度剖析题型分类·深度剖析易错警示系列10 求解两条直线所成角问题概念不准确致误 D 解析温馨提醒易错分析方法与技巧思想方法·感悟提高方法与技巧思想方法·感悟提高失误与防范思想方法·感悟提高练出高分 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 A组　专项基础训练练出高分

2018-08-31 约2.17千字 57页立即下载