卡尔·罗杰斯人本主义视角下的校本课程开发研究-来源：河南农业（教育版）（第2020001期）-省农业技术展览馆.pdf
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教课程育教管理学
KECHENG JIAO XUE
卡尔 ·罗杰斯人本主义视角下的校本课程开发研究
河南农业职业学院 田媞媞
摘 要：卡尔 ·罗杰斯是一位优秀的人本主义心理学家，他的意义学习论、“以学生为中心”的非指导性教学理论等教育思想，在我国
新课改的教育形势下，对我国教育改革的影响很大，当前校本课程改革已成为新课改的重中之重。结合对校本课程特点、校本课程开发意义
和开发原则的探讨，回顾罗杰斯的人本主义教育思想，我们可以看到校本课程
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