培养小学生数学符号意识的思考 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2020001期)-成都大学.pdf
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2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
培养小学生数学符号意识的思考
施晓蕾
(浙江省杭州市余杭区大禹小学,浙江 杭州 311121)
数学符号的发明及使用比数字要晚,但其数量却超过了数字,是一种精炼的数学语言。本文论述了培养小
【摘 要】
学生数学符号意识的重要性,同时提出了培养小学生数学符号意识
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