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如何培养初一新生的数学习惯与思维方法 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2020001期)-成都大学.pdf

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2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 如何培养初一新生的数学习惯与思维方法 王效鼎 (甘肃会宁实验中学,甘肃 白银 730900) 初一新同学年龄小,认知能力低,他们的心理还处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的状态,所以对他 【摘 要】 们来说,学习问题较多。为此,教师必须“寻根问祖 对症下药”,下大
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