13、只有一个地球（第一课时）.ppt

单元导读 内容主题：珍惜资源，保护我们的生存环境。 学习重点：注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。 积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。 说明方法：举例子、列数字、打比方、 作比较、分类别 说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。 这是一篇科学知识说明文，像我们学过的《太阳》一文。 渺小 居住 邀游 扁舟 枯竭 晶莹 璀琛 纹痕 和蔼 恩赐 慷慨 节制 滥用 威胁 感叹 目睹 自然资源 自然资源 自然资源 ｛ 矿物资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 （不可再生） （可以再生） 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ . . . . . . . . . . 光亮而透明 地壳中自然化合物和元素 帝王给予赏赐 胡乱或过度地使用 用威力逼迫使人屈服 不吝啬 形容光彩鲜艳 一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。 二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。 三(5—7)人类无法移居的事实。 四(8—9)人类应精心保护地球。 地球的美丽壮观与渺小 地球所拥有的自然资源有限 人类无法移居的事实 精心保护地球 球 体 晶 莹 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ， 体现了作者对地球的 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 2、这句话运用什么说明方法？ 打比方 句中将 比作 。 3、打比方的运用使句子在表达上 。 通俗易懂又生动形象 地球 母亲,摇篮 同茫茫宇宙相比，地球很（ ）！ 渺小 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只有这么大,不会再长大。 1、这段话运用了 、 、 .等说明方法。 列数字 打比方 作比较 2、作者这样写的目的是什么 ？ 地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。 地球是美丽的。宇航员在天际邀游时遥望地球，看到的是一个( )的 球体，上面( )和( )的纹痕相互( ) ，周围( )着一层 ( )的( )“纱衣”。地球是伟大的，它孕育了万物，是生命的摇篮。 但是地球也是渺小的。同( )相比，它的半径只有( ) ，在( )的宇宙中，就像( )。 *