左心室壁右心室壁心室中隔ppt课件.ppt

実習「ブタの心臓を観察する」;「知を占有する」 から 「知を共有する」へ;「知を占有する」 から 「知を共有する」へ;このメソッドver.１３ の目的 次の３点を経験する。１．実物の心臓に触れる。２．“コトバのチカラ“で探索する。３．互いの得た情報を共有化する。 次の３点を理解する。?基本構造（体循環?肺循環のポンプとして）?心臓自身への血液循環経路?胎児期の血液循環の痕跡;;80％;冠状動脈（冠動脈）冠状静脈（冠静脈）;;心臓の位置を確かめる今日の材料は肺と横隔膜は付いていません;;右心室;作業の要点;旗を作る;旗を立てる;;左心室壁;;;ブタ心臓（成体）　実験観察大図鑑「生物」（東京書籍）;ブタ胎児の心臓;ブタ胎児の心臓;卵円孔と卵円孔弁（卵円窩）;動脈管の跡（動脈管索）;;かたち　構造;文京学院大学??子中学?高等学校ブタ胎児の解剖 文京学院大学（解剖学） 樋口　桂 先生 胎児期の心臓と他の部位とのつながりなどその全貌を観察することもできます。