2024年高考语文文本阅读总复习 分析小说的情节艺术 学案.pdf
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学案24：分析小说的情节艺术
小说具有鲜明的叙事性，即小说都有情节，这体现为讲故事。首关注故事的相关因素，其次把握它们之间
的内在联系及作用。高考对小说情节的考查一般有三种类型：梳理概括情节、赏析情节手法、分析情节作用。近
年来对小说叙事艺术也有考查。
知【识图要1】
抑扬、悬念、制造波--类型一人线、物线、事线等
突转等一澜技巧
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学案26：分析小说的形象艺术
形象是小说的核心要素，“鉴赏作品的形象”，是指对小说中的人物形象特或（意义作用）进行概括与分析,
有时也考查小说中的物象。它是高考文学类文本阅读考查中的重点与热点，更是我们小说复习的重点与难点。根
据高考的要求和趋势，一轮复习我们必须完成以下任务：①准确、全面地分析概括人物形象的特点与作用；②准
确、全面地分析概括物象的意蕴与作用；③准确、全面地分析塑造人物形象的手法；④掌握人物形象题和物象题
的审答规范。
知【识图要
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2024年高考语文二轮复习：文学类文本阅读小说之情节分析（讲义）.pdf
解密05文学类文本阅读小说之情节分析（原卷版）
情节的基本结构
\______/
——（情节和线索）1线索的类型
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专题分层训练解（析版）
解密05文学类文本阅读小说之情节分析
内容概览
A常考题不丢分
、情节和线索
二、人物心理
三、情节作用
B•拓展培优拿高分
C-挑战真题争满分
A♦常考题不丢分、
一、情节和线索
2（023下•陕西安康•高三陕西省安康中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
我
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2024年高考语文文本阅读总复习专题学案 27 赏析小说的艺术技巧.pdf
学案27:赏析小说的艺术技巧
小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为高目标。小说在塑
造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多
样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，
有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗•般的意境。从这一点上来讲，小说的艺术技巧更为广泛。若从考试的角度
看，它与散文的艺术表现手法没有区别。单就小说而言，它作为一种叙事文体，其艺术技巧更突出在叙事艺术、
描写艺术和语言艺术三大方面。
【知识图要】
人物描写正面描写
■^ijI侧
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2025年高考语文一轮总复习复习任务群二文学性阅读专题三小说类文本阅读分点突破1分析小说情节.pptx
;专题三小说类文本阅读
分点突破一分析小说情节;教考衔接?促教学之增效;教考衔接?促教学之增效;阅读下面的文字，进行初步思考，待学习完本节知识后，完成题目。
【衔接1】王愿坚的小说《党费》通过红军交通员“我”的回忆，展现了第二次国内革命战争时期苏区人民艰苦卓绝的斗争图景，体现了革命者对党的热爱与忠诚。小说选取____________作为特殊的党费，并以之为主线展开一系列动人的情节。“我”接受任务，负责联系地方党组织，交代故事发生的背景，是小说情节的________；“我”与黄新第一次见面，黄新用银洋缴党费被“我”拒收，是小说情节的________；“我”第二次跟黄新联系，她为了保护我而牺牲，牺
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描写艺术
说之艺术技巧］
语言艺术
高频考点一描写艺术
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01专题网络•思脑图
描写艺术
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2024年高考语文二轮复习：文学类文本阅读小说之艺术技巧分析（分层训练）（解析版）.pdf
专题分层训练解（析版）
解密07文学类文本阅读小说之艺术技巧分析
内容概览
A常考题丢分
一、描写艺术
二、语言艺术
B•拓展培优拿高分
C-挑战真题争满分
A•
常考题不丢分、
一、描写艺术
2（023上•河南•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，
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2025届高考语文复习：小说阅读之分析情节+课件.pptx
小说情节专题复习
;梳理概括情节;概括故事情节的两种方式
（一）小标题式概括
1.围绕小说中某一线索进行概括
（1）地点线索：例如鲁迅的小说《故乡》,可概括为:回故乡一
在故乡—离故乡
（2）人物线索：例如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》,可概括为:
盼于勒—赞于勒--遇于勒--躲于勒。
（3）时间线索：例如都德的小说《最后一课》,可概括为:
上学路上—上课之前--上课经过--宣布放学。;2.按故事发展过程进行概括（开端-发展-高潮-结局）
例如孙犁的小说《芦花荡》,可概括为:背景(引子)--护送(开端)--受伤(发展)--报仇(高潮和结局)。
（二）表述式概括
针对情节各部分内容,用具体的语言进
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专题二现代文阅读II——小说类文本阅读
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风格型选文及题源风格特征
淡化情节冲突，抒情性强，语言优
①《给儿子》（陈村，中国当代作家）2
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扰文学类阅读•小说
前备知识——小说文体特征
一、高考小说特点
年份卷别作者篇名文类选文特点
新高考I卷冯至《江上》历史/诗化小说①体裁看，以
2022
全国甲卷王愿坚《支队政委节（选）》红色小说
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高考语文复习--高考语文文学类文本阅读3小说(分析叙事艺术)(讲义)
一、小说叙事艺术概述
小说叙事艺术是文学创作中的一种重要表现形式，它通过独特的叙事手法和技巧，将故事内容以生动、形象的方式呈现给读者。在小说叙事艺术中，叙事视角的选择至关重要，它直接影响到读者对故事的理解和感受。例如，福楼拜的《包法利夫人》采用了内视角的叙事方式，通过主人公爱玛的内心独白，让读者深入了解到她的心理活动和情感变化，从而更加真实地感受到主人公的痛苦与挣扎。
叙事结构是小说叙事艺术中的另一个关键要素，它决定了故事的发展脉络和节奏。传统的叙事结构通常包括开端、发展、高潮和结局四个部分。以托尔斯泰的《战
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2019版高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读（一）小说阅读二小说情节类3大题型课件.ppt
第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情 第一人称 (有限视角) 特 点 类 别 第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情 第三人称 (全知视角) 严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流 第二人称 对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的，去掉它，不影响故
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2024年高考语文文本阅读总复习 信息的整合与分析 学案.pdf
学案19：信息的整合与分析
整合、分析信息是把握文本主要内容的基础，一般有两种题：侧重信息整合的归纳概括内容要点题和侧重
信息比较的分析内容异同题。这两种题考查侧重点不同，答题策略也不同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
当前，我国社区体育场地与行政村体育场地设施覆盖率已接近100%,基本解决了“健身去哪儿”的问题。
聚焦人民日益增长的多样化健身需求时，公共体育设施建设应从“有没有”转向“好不好”。
城市化进入后半程，在城市更
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解密05文学类文本阅读小说之情节分析（原卷版）
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高频考点一情节和线索
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【语文复习专题】解密05文学类文本阅读小说之情节分析（讲义）（原卷版）
对小说情节的理解和分析是高考文学类文本小说阅读考查中命题的热点。小说情节是小说中用来表现
主题和人物性格的一系列有组织的事件,它与小说人物、环境、主题息息相关。情节考查有较强的综合性，
把握好故事情节,是整体感知小说的起点
请按照叙述
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【语文复习专题】解密05文学类文本阅读小说之情节分析（分层训练）（原卷版）
专题分层训练(原卷版）
解密05文学类文本阅读小说之情节分析
内容概览
A·常考题不丢分
一、情节和线索
二、人物心理
三、情节作用
B·拓展培优拿高分
C·挑战真题争满分
一、情节和线索
(２０23下·陕西安康·高三陕西省安康中学校考阶段练习)阅读下面的文字,完成下面小题。
我是通讯员
瓦四
他是孤儿，十岁那年抗日战争爆发。
一天晚上,八路军路过年圩，开饭时他可怜巴巴地站在旁边看.排长看他饿极了的样子,就拿块馍、盛
碗稀饭给他。他吃完后说,我爹娘都死了，叔叔，你就领着我和你们一起打鬼子吧！我腿快一定能跟得上
你。
排