课题鉴定意见 南关小学绿色育人区课题自我鉴定意见.doc

课题鉴定意见 南关小学绿色育人区课题自我鉴定意见 潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表 课题名称 所在单位 成果形式 “绿色育人，特色发展”的实践与研究 潍城区南关街办中心小学 材料 课题主持人 鉴定时间 立 项 WC125JZ035 编号 秦学伟 年 月 日 自我鉴定意见（500 字左右） … 山东省教学研究课题成果鉴定申请表 课 题 名 称 课题负责人 姓 名 行 政 职 务 类 别 工作 单位 办公 电话 成果 形式 职称 手 机 邮箱 课 题 组 自 我 鉴 定 小 结 课题负责人签字： 年 月 日 单 位 鉴 定 意 见 负责人签字… 附件六： 企业研究开发项目鉴定意见书 企业名称 注册地址 联系人 研发项目名称 研发项目所属技 术领域 项目起止时间 上年度项目研发 费用预算（万元） 项目类型 立项目的 □自主研发 □合作研发 □电子信息 □新能源及节能 □生物与新医药 □资源与环… 潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表 课题名称 所在单位 成果形式 “绿色育人，特色发展”的实践与研究 潍城区南关街办中心小学 材料 课题主持人 鉴定时间 立 项 WC125JZ035 编号 秦学伟 年 月 日 自我鉴定意见（500 字左右） 《 “绿色育人，特色发展”的实验与研究》是南关街办中心小学申报的一项区 级十二五规划课题，于 2012 年 5 月立项，历时一年半的研究，于 2013 年 10 月提 出结题申请。 该课题选题符合当前教育理念，目标明确，有一定的研究价值，对促进学校的 特色发展、教师专业成长、学生全面发展具有一定的现实意义，同时，课题具有可 操作性。 课题自立项以来，我们积极组建课题小组，规范研究过程，不断完善评价与激 励机制，提升全体课题组成员的参与意识与参与能力，使课题研究与平时教育教学 一体化，形成了领导重视与教师积极参与的良好研究氛围，保证了课题研究的顺利 与有效开展。 课题组成员在课题主持人的组织、协调下，按照既定的课题实施方案进行了深 入细致有效的研究， 在研究过程中， 我们主要采取行动研究的方法， 在实践中研究， 在研究中反思，在反思中改进，循环往复，既注重理论的学习与思考，更注重具体 的实践探索，初步形成了小学生在横格中有效写字教学的策略。 总体看来，该课题研究过程扎实，制度健全，计划完整，活动内容具体、详实。 通过研究，逐步打造了我校的绿色育人办学特色，提升了教师的专业素养，增强了 学生的环保意识与各种能力。该项研究已较圆满完成预期的研究任务，我们认为此 课题有较大的研究价值和丰富的研究成果达到了结题的要求，请专家鉴定予以结 题。  潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表 课题名称 所在单位 成果形式 “绿色育人，特色发展”的实践与研究 潍城区南关街办中心小学 材料 课题主持人 鉴定时间 立 项 WC125JZ035 编号 秦学伟 年 月 日 自我鉴定意见（500 字左右） … 潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表 课题名称 所在单位 成果形式 “绿色育人，特色发展”的实践与研究 潍城区南关街办中心小学 材料 课题主持人 鉴定时间 立 项 WC125JZ035 编号 秦学伟 年 月 日 自我鉴定意见（500 字左右） … 潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表 课题名称 所在单位 成果形式 “绿色育人，特色发展”的实践与研究 潍城区南关街办中心小学 材料 课题主持人 鉴定时间 立 项 WC125JZ035 编号 秦学伟 年 月 日 自我鉴定意见（500 字左右） … 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4