汉语国际教育专业硕士研究生的跨文化敏感度研究——以云南师范大学为例.pdf
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摘要
摘要
汉语国际教育硕士专业的人才培养目标是高层次、应用型、复合型、国际
化的专门人才。跨文化交际能力是汉语国际教育专业硕士研究生必须具备的能
力。全国各人才培养单位都对学生跨文化交际能力的培养和训练尤其重视。本
研究对115位汉语国际教育教育专业硕士研究生进行了问卷调查和访谈，以期
了解他们的跨文化敏感度情况，从而为人才培养的各个环节，如实习安排、课
程设置等提供参考。
本研究分为两个部分：首先通过访谈了解被试在
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