九种方法活用记事本.ppt
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* Kunpeng 整理 2009-10-24 * Kunpeng 整理 2009-10-24
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记事本串词.doc
记事本串词
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手握青春麦克风，选手们，今夜你们是这个舞台的聚焦点；
心怀热烈澎湃情，观众们，今晚你们是这个时刻的最强音！
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记事本礼品推荐.ppt
笔记本礼品推荐 寰创工艺品有限公司 推荐一： 笔记本+金属笔 材质：高档PU革封面活页本，铜芯金属圆珠笔 数量：1000PCS 要求：有单色LOGO 单价： 推荐二： 笔记本+金属笔 材质：高档PU革封面活页本，铜芯金属圆珠笔 数量：1000PCS 要求：有单色LOGO 单价： 推荐三： 笔记本+金属笔 材质：高档PU革封面活页本，铜芯金属圆珠笔 数量：1000PCS 要求：有单色LOGO 单价： 推荐四： 笔记本+金属笔 材质：高档PU革封面活页本，铜芯金属圆珠笔 数量：1000PCS 要求：有单色LOGO 单价： 推荐五： 笔记本+金属笔 材质：高档PU革封面活页本，铜芯金属圆
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《爱的漂流记事本》语录.doc
《爱的漂流记事本》语录
每一天都有梦想在破灭，然而梦死梦还在。梁恩雅想，就算有一天两手空空一无所有时，还可以对着蓝天白云振臂高呼：“我们还有牛B闪闪的梦想！”
夏至前后夜间能看到白夜和北极光，本以为能和你一起牵着手去漠河看，谁知道还没来得及等到夏至，我们的爱情就迅速枯萎凋零了。原来感情的世界就像站在山巅看北极光，五彩斑斓却险象环生。
他像是一座有故事的城市，来人探望，看得见其中的繁华与幸福，但却从不曾看见他们的悲凉与慌乱的过去。
这位帅哥，你怎么长得那么山寨我的下一任男朋友？
世间的男男女女还是愿意去默默夸大爱上的人的美好，所爱之人的生活习惯，生命情趣，性情举止，都打上了自己所迷恋的光与色彩，
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绿色记事本2.doc
扎库齐乡中心校
备课
日期 月 日 上课
日期 审批
日期 审批
意见 审批人 课题 第十二课 绿色记事本 授课
课时 一课时 课型 新授课 教 学 目 标
知识与能力 理解小奥茨在绿色记事本上记录的内容,学写环保日记。
能分析课文结构归纳全文的意思
学习掌握语法点：“结果” “一连” 过程与方法 教师引导，学生小组式合作学习 情感、态度与价值观 保护环境要从小抓起，从身边的小事做起，自己养成保护环境的习惯 重难点 重点: 理解小奥茨在绿色记事本上记录的内容,学写环保日记。
能分析课文结构归纳全文的意思
难点：学习掌握语法点：“结果” “一连” 教学具准备
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玩创意,我是活的记事本.doc
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玩创意,我是活的记事本
新手当班的悲喜剧
26岁的白青青是个活泼豪爽,喜欢幻想的川妹子。父母都在成都某中学教书育人,可能受家庭环境影响,或与遗传基因相关,白青青的脑袋瓜子特别灵活。在朋友圈,古灵精怪的她总被人称为“女诸葛亮”。前年毕业后她揣着满满的自信闯上海,成了这繁华都市工薪族里的一员。
经过千挑万选,白青青才留在一家文化公司做文员。很快,她开朗大方的性格,已赢得同事好感,但毕竟是菜鸟初上阵,白青青对公司一些制度还不太了解,她自己单独租住在离单位较远的地方,刚开始,几乎每次打卡都会迟到。所以,白青青只好将手机设置了闹铃,这样
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日历记事本2019.pdf
2019年1月
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《绿色记事本》教案.doc
12*.绿色记事本 温县实验小学张利霞 教学目标 ： 1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 学写环保日记。 3、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯 。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 ： 1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。 2、知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。 教学难点：
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工程逐日记事本.doc
一年逐日记事本
工 作 日 记
时间：2013年1月1日（星期 ）
地点：
记录人：
内容：
工 作 日 记
时间：年1月2日（星期）
地点：
记录人：
内容：
工 作 日 记
时间：年1月3日（星期 ）
地点：
记录人：
内容：
工 作 日 记
时间：年1月4日（星
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12绿色记事本_.ppt
濒临：接近；临近。 弥补：本课是想办法补救的意思。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己要求严格。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。 语文（S）版 四年级下册 义务教育课程标准实验教科书 12＊ 绿色记事本 板块：教学设计—课件 自读提示： 1.认真读课文，读准字音，读通句 子，画出本课的生字。 2.边读，边想课文中关于“绿色记 事本”写了什么内容？ 第十二课 绿色记事本 会认字： g4ng h3o ju`n g7u ch7u b xi3n 耗 捐 供 拼 音 购 臭 簿 限 禁 j n j n (禁止) (情不自禁) 供 zhòn
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java记事本讲义.doc
学号 1408210136
《面向对象程序设计》
课程设计报告
题目： 记事本程序 专业： 计算机科学与技术 班级： 14级（2）班 姓名： 王欣 指导教师： 成绩：
计算机学院
2016年5月1日
目录
1 选题背景.......................................................................2
2 设计思路.......................................................................2
2.1课程
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二、贝贝的记事本.doc
二、贝贝的记事本
自从上了小学，贝贝的记性就变得很不好，他常常是晚上已经钻进了被窝，才想起第二天美术课要买全班统一的水彩笔。或者就是早上到了学校，小组长来收明天的课外活动费，可贝贝早就把这事忘到了脑袋后面，只能打电话叫妈妈快点送来。每晚临睡前，妈妈总是要反复问贝贝有没有忘记什么事情，贝贝每次都会很肯定地摇摇头，可第二天上学却总免不了又要丢三落四的。
为此，妈妈特意为贝贝准备了一个记事本，并反复叮嘱，一定要把老师布置的每一件事情都清清楚楚地记下来，尤其是又要交什么钱。自从有了这个记事本，贝贝忘掉的事情果然比从前少多了。
＜贝贝的记事本＞
9月16日 补交书本费30元
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以记事本制作网页.ppt
程式語言 以記事本製作網頁 以記事本製作網頁 準備好製作網頁的前置工作後，本單元要實際製作個人網頁了。 透過本單元，同學應學會以 HTML 撰寫一個簡易的網頁，並熟悉一些常用的 HTML 標記。 一個簡單的範例 以記事本製作網頁的步驟 開啟記事本 撰寫 HTML 文件（含標記及文字內容） 另存新檔 - 存檔類型：所有的檔案(*.*) 副檔名務必為『.htm』 以瀏覽器（Explorer）開啟該 HTML 檔 記事本存檔步驟（一） 選『檔案』/『另存新檔』 記事本存檔步驟（二） 儲存於：目錄資料夾．．很重要！ 存檔類型：所有的檔案(*.*)．．很重要！ 輸入『檔案名稱』，務必給予『.htm』副
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java记事本总结.docx
java记事本总结
计算机学院 工程实践Ⅰ 总结报告 个人记事本 小组序号：组员姓名：年级班级：指导教师姓名：提交日期： 目录 12 引言...........................................................................................................................................2项目需求分析及方案................................................................
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记事本：标签标记.pdf