苏教版二年级语文上册《大禹治水》课件.ppt

大禹治水;认识大禹

禹，姓姒〔sì〕也称大禹，上古治水英雄。大禹是中国古代历史传说中第一位杰出的卓有成效的治水专家。相传，禹治理黄河有功，受舜禅让而继承帝位。禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。;大禹治水;一边看课文，一边听朗读两遍课文，想一想刚刚提出的问题。;自己大声读课文,用直线划出生字新词；用浪线划出长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。;给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？;说课文主要写了什么？;

淹没冲倒决心无家可归

伟大挖通劈开代代相传

滔滔的洪水千辛万苦

安定的日子千山万水;很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。;很久很久以前，

滔滔的洪水淹没了农田，

冲倒了房屋，

害得老百姓无家可归

;淹没了农田;冲倒了房屋;传说，人们为了避开洪水，把家安在山洞里，像野兽一样的生活；为了避开洪水，人们把家安在大树上，像猴子一样爬上爬下，日子过的很悲惨。大禹见到这样的洪水，会怎么想？;很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。;很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。;

;禹下决心要治理洪水。;禹下决心要治理洪水。;;大禹是怎样治理洪水的？;他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地观察水流和地形。;观察水流;观察地形;;观察水流和地形的过程中——;他带着老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。;他带着老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。;挖河;;为治理洪水，大禹先,

接着

,

最后。;

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地观察水流和地形。他带着老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。;

;

;词语积累

千山万水千辛万苦

千()万()千()万()

千()万()千()万()

千()万()千()万();禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------

禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------

禹所带的干粮吃完了，他只能------

山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------

……;他吃尽了〔〕，走遍了〔〕，仔细地观察〔〕。他带着〔〕挖通了〔〕劈开了〔〕，引导洪水〔〕。;《三过家门而不入》;禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看.;

禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。

第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。

第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦之乐，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然决然走了。;禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;禹在外治水〔〕年，曾经〔〕次路过自己的家门，但他〔〕次也没有进去看一看。禹的儿子〔〕多岁了，还不知道父亲是个什么样子。;洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感谢这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。;洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感谢这位治水的