滨州实验学校初中生2016暑期实践活动课程.doc

滨州实验学校初中生2016暑期实践活动课程 每个人都必须拥有学习的能力，而学习的目的原本就是为了让我们的生活更加美好。为进一步帮助同学们更好的发展，体验生活，形成正确的人生观、价值观、生活观，让每一个孩子快乐地走向自我教育，生成人性光辉和人生智慧，经学校研究决定，我们于2016年暑假开展“今周我当家”和社会调查实践活动课程。 一、课程理念 1．把学科知识、学习经验与生活经验链接，才能生成人性的光辉和人生智慧。 2．生活即教育，社会即学校。 3．生活是美好的，但要我们自己去体验。 4．劳动是世界上一切欢乐的源泉。 5．劳动滋养了身体，责任滋养了心灵。 6．服务他人，快乐自己。 7．了解科技为社会担责。 二、课程目标 1．加强学生的假期生活教育，引领学生树立正确的人生观、价值观、生活观。 2．提升学生生活自理能力，培养对父母的感恩意识，增强对家庭的责任感。 3．让学生通过体验，认识社会，学会理财。 4．让学生参加家庭建设，感受创造的美好。 5．通过社会调查，体验科学带来的便利，培养对科学的热爱。 三、课程主题 体验、成长、生活、责任、科技 四、课程组委会 组长：王荣峥 副组长：耿金成 仝宝明 李秀珍 焦爱玲 组员：各班主任 五、课程实施 【必做项目一】：今周我当家 1．做好家庭一周的“CEO” （1）“今周我当家”开始前召开一次“家庭新闻发布会”，向家庭全体成员汇报关于本周的目标、计划、实施办法。做好家庭一周收支预算，科学安排、合理消费。 （2）制定一周食谱，饮食科学，搭配合理。一日三餐亲自掌厨，可以寻求父母或他人的帮助，但不能耽误家人的工作和其他生活安排。 （3）自己选择合适的交通工具，到市场、超市购买生活必需品。自己携带购物袋，拒绝白色污染。 （4）做好家务。整理餐桌，洗刷碗筷，清扫垃圾，拖地洗衣，整理床铺。 （5）每天写好日记，记录点滴感悟，记录自己当家的过程，有条件者用相机、DV等记录下自己“当家”的精彩瞬间。 （6）活动结束时，召开家庭成员总结大会，发表当家感言，写出“今周我当家成长感悟”，并邀请家长写出“家长感言”。 2．当好家庭“外交官” （1）安排好走亲访友计划，准备好要携带的礼物，注意文明礼仪。 （2）负责亲朋好友的接待。待人接物，礼貌得体。 （3）当好外出旅游或游玩的参谋。行程了解、行程规划、查询行程点的人文历史、携带物品、交通工具的选择…。 3．当好家庭“亲情大使” （1）在 “今周我当家”期间要给爸爸、妈妈洗一次头、洗一次脚。 （2）参观爸爸妈妈的工作岗位，若条件允许，可替代家长做一小时的工作。 （3）和家长一起阅读一本好书，并写出感悟。也可邀请家长写出“家长感悟” 【必做科目二】：参加青少年科学调查体验活动 航天技术是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。航天技术一直是人类科技综合利用和创新的最前线，很多科技发明都是率先应用于太空或太空事业需要而被改进，之后纷纷转为民用，成为日产生活的一部分。例如，方便面蔬菜包中的干菜叶、葱、胡萝卜等，就是我们常说的是脱水蔬菜，是将蔬菜中的过多水分脱去，而鲜菜中所含叶绿素和维生素仍能保存，便于储存、保管、运输和出售。“阿波罗”计划中首先使用了这种技术，让航天员吃上含有蔬菜的太空食品。 请同学们通过查找资料、访谈等科学调查方法，调查一下航天技术在生活中的应用情况，看一看生活中哪些物品利用航天技术了？采访周围的同学、家长、邻居等，看看他们了解这个问题么？ 在这个调查活动中，同学们可以采用以下两种调查方法： 1．资料研究：资料研究一般通过图书馆书籍、报刊、杂志和网络资源等途径，收集各种与调查内容相关的信息；对收集到的信息进行筛选分类，找到可以支持调查结果的内容进行整合与分析，从而得出结论。 2．访谈调查：调查前需要拟定访谈提纲，准备好要了解的问题，并就这些问题制作相应的表格和列表。访谈过程中，需要随时记录被访谈的对象的语言或回答，并从中提取有用的信息。 3．参与方式：登陆活动网站 HYPERLINK http://WWW. WWW.进入“参与活动”栏目，点击“学生参与入口”即可开始填写调查表。 【选做项目】 1．发明一件家庭生活用具或改造一架陈旧的生活用具。 2．帮爸爸妈妈改掉一个不良习惯（如酗酒、吸烟、浪费、晚上不关电器电源等） 3．社会调查，调查家庭一个月的家庭消费情况。（水费、电费、网络费用、电视信号费、电话费、饭费、交通费、购物费用、旅游费用……），返校后交流，写成调查报告。（或自拟调查内容，完成报告） 4．晒自己的一个特长：写一幅字、画一幅画、拍摄一个微视频、一个创意制作、一项发明、一项观察实验记录…… 六、课程评比方案及学分认定 （一）今周我当家（3分） 各班成立学分认定委员会，根据活动实际效果，给