传承与重塑：棠湖中学实验学校初中生孝道教育的探索与实践.docx
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传承与重塑：棠湖中学实验学校初中生孝道教育的探索与实践
一、引言
1.1研究背景
孝道，作为中华民族传统文化的核心价值观之一，源远流长，贯穿了华夏文明的历史长河，承载着深厚的文化底蕴与民族精神。《孝经》有云：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝道不仅是子女对父母的敬爱与赡养，更是一种涵盖家庭伦理、社会道德乃至国家治理的综合性道德准则，在维系家庭和谐、社会稳定以及文化传承等方面发挥着不可替代的关键作用。在中国传统社会，孝道被视为个人道德修养的基石，是评判一个人品德优劣的重要标准。从古代的“举孝廉”制度，到民间流传的二十四孝故事，无不彰显着孝道在社会生活中的尊崇地位，它激励着人们践行孝道，
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