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初中课外文言文阅读训练(答案)

阅读文本

鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”

【注释】①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。

题目与答案

一、选择题

1.下列对“鲁人有好钓者”中“好”的解释，正确的一项是（）

A.喜欢B.美好C.友好D.擅长

答案：A

解析：“鲁人有好钓者”意思是鲁国有个喜欢钓鱼的人，“好”在这里是“喜欢”的意思，所以选A。

2.“以桂为饵”中“以”的用法与下列哪一项相同（）

A.可以为师矣B.以刀劈狼首C.自以为大有所益D.静以修身

答案：B

解析：“以桂为饵”中“以”是“用”的意思。A项“可以为师矣”中“以”和“可”连用，意为“可以凭借”；B项“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思，与题干相同；C项“自以为大有所益”中“以”是“认为”的意思；D项“静以修身”中“以”表示目的，可译为“来”。所以选B。

3.下列对“然其得鱼不几矣”翻译正确的一项是（）

A.然而他钓到的鱼却不多。

B.但是他得到的鱼很新奇。

C.然后他钓到的鱼没有多少不同。

D.然而他钓到的鱼很稀少。

答案：A

解析：“然”表示转折，译为“然而”；“不几”是“不多”的意思。整句话意思是然而他钓到的鱼却不多，所以选A。

二、填空题

1.文中表现鲁人钓鱼时用具华丽的句子是“____________________，____________________，____________________，垂翡翠之纶”。

答案：以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧

解析：根据文本内容，描述鲁人钓鱼用具华丽的部分就是这三句，按照原文填写即可。

2.这则故事告诉我们的道理是“____________________，____________________”。

答案：钓之务不在芳饰，事之急不在辩言

解析：文章结尾点明了主旨，即这个故事所蕴含的道理，就是“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言”。

三、判断题

1.鲁人因为钓鱼的位置不正确，所以钓到的鱼不多。（）

答案：错误

解析：文中提到“其持竿处位即是”，说明他钓鱼的位置是正确的，他钓不到鱼是因为过于注重外在的装饰，而不是位置问题，所以该说法错误。

2.这则故事主要强调做事情要注重实际效果，而不是外在的华丽。（）

答案：正确

解析：从鲁人用华丽的钓具却钓不到多少鱼，以及文末点明的道理“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言”可以看出，故事强调做事情要注重实际效果，而不是外在的华丽，所以该说法正确。

四、解答题

1.请简要概括这则故事的主要内容。

答案：鲁国有个喜欢钓鱼的人，他用桂花做鱼饵，锻造黄金的鱼钩，镶嵌上银和碧玉，垂下翡翠做的钓鱼绳，他钓鱼的位置也很正确，但钓到的鱼却不多。

解析：概括故事内容时，要抓住主要人物（鲁人）、主要事件（钓鱼）以及事件的主要情况（用具华丽但钓到的鱼不多）进行表述。

2.结合实际生活，谈谈你对“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言”这句话的理解。

答案：这句话的意思是钓鱼的关键不在于华丽的装饰，做事情的关键不在于能说会道。在实际生活中，比如学生学习，重要的是脚踏实地地努力学习知识、掌握方法，而不是只注重外表的文具、漂亮的笔记等外在形式；再如找工作面试，用人单位更看重的是求职者的实际能力和经验，而不是夸夸其谈的口才。我们做任何事情都应该注重实际内容和效果，而不是只追求表面的东西。

解析：先解释句子的意思，然后结合学习、工作等实际生活中的例子，说明做事情应注重实际而非表面形式，最后总结强调要注重实际内容和效果。