思修与法基绪论分析.ppt

思想道德修养与法律基础 开课学院：马克思主义学院 任课教师：李静 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1、在大学生活的半年中，有些什么不适应？ 2、大学生活的第一个学期，你的时间都去哪里了？ 3、你的人生目标是什么？ 4、剩下的三年半，你要怎么过？ 时间都去哪了 门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女 一辈子满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐 半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了 记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女 一辈子满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐 半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了 　 大学时光之所以宝贵，是因为青春在一个人的生命中只有一次，在这个年龄段精力充沛，记忆力好，又没有工作和家庭的干扰，没有复杂人事关系的打搅，学知识、学技艺，事半功倍。 有多少遗憾留在了这四年： 我没有珍惜友情。 （9%） 我没有转专业。 （21%） 我没有痛痛快快的玩。 （24%） 我没有参加社团和学校活动，错过很多。 （26%） 没有好好谈场恋爱。 （37%） 在那一去不返的寒暑假没有去旅行。 （42%） 在可以安心读书时没有好好学习。 （71%） 不要等到毕业时才发现——没文化，真可怕！ 不要等到毕业时才知道——认真生活！ 不要等到毕业时还不知道何谓精彩生活！ 不要等到毕业时才想把四年重来！ 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 怎样才能不负这最好的时光？ 怎样才能不负这最好的时光？ 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 1、大学是知识的海洋——掌握获取知识本领的 课堂 图书馆 讲座 考各类证书 2、大学有教书育人的良师 向各种风格的老师学习，学习学识、学习风度、学会做人。 3、大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。 大学生活不适应的地方 1、不知道学什么，怎么学 大学生活不适应的地方 1、不知道学什么，怎么学 2、不知道怎么和室友朝夕相处 2、不知道怎么和朝夕相处的室友相处 （学会包容、学会欣赏、学会尊重） 3、不知道怎么管自己 被人管 →没人管 “独立生活”≠“孤立生活” 没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上，我们更需要与其他个体互相扶持，一起共同成长。 不时为自己营造“孤独感” 学会品味孤独 4、事情太多，分身无术 团组织、学生会、班委会、社团、各类兴趣小组 4、事情太多，分身无术 团组织、学生会、班委会、社团、各类兴趣小组 （科学选择、合理安排） 5、当苹果遇到苹果 这个学期，毕节学院教育科学院的韩天学成了学院里最忙碌的人：不仅要学习、勤工俭学，给特殊学校的学生上课，还要照顾双目失明的父亲。 “父亲在身边，心里踏实了许多。”韩天学说，自己苦点累点，算不了什么，能让父亲有一点快乐，不再孤单，也算敬一份孝心。 从此，在毕节学院的校园内外里，每天都能看到韩天学忙碌的身影。教室里认真上课，食堂里勤工俭学，特殊学校上课，上街发放传单，他单薄的身影承担起一份责任、压力和考验。面对现实，“过得充实、快乐，因为父亲就在身边，放心多了。”韩天学说。 所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大任务和责任。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。  2006年10月8日-11日，十六届六中全会通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》。首次提出了和谐文化和核心价值体系的概念，标志着党在思想文化建设上的重大理论创新。 1、核心价值体系 2、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 建设社会主义核心价值体系, 以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 2、基本关系： 社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。 思想道德素质和法律素质是人的基本素质