四年级上册语文课文第六课.doc

四年级上册语文课文第六课导读：　四年级上册语文课文第六课【一】：四年级下册语文课文第六课练习题四年级下册语文课文第六课练习题一、书法擂台赛cōngs ...本文是中国考试网（）课本频道为大家整理的《四年级上册语文课文第六课》，供大家学习参考。四年级上册语文课文第六课【一】：四年级下册语文课文第六课练习题 四年级下册语文课文第六课练习题 一、书法擂台赛 cōngshǔdùnmìbǎizhēn ( )树 松（ ） 迟（ ） （ ）蜂 松（ ） （ ）子 二、小猴学样（照样子，写词语）。 例：软绵绵 黑（） 慢（） 红（） 绿（） 三、对号入座（选词填空）。 等待等候 1．它们不耐烦地（）着春天的来临。 2．我在外面（ ）你很久了。 奇妙神奇沉浸沉醉 3．你会觉得自己好像（）在奇妙的海洋里。 4．大自然是那么（）。 5．来到大森林，就来到了一个（）的世界。 6．姐姐正（）在美妙的音乐中。 四、找朋友（连线） 1．人类学家说a．森林是绿色疗养院 2．经济学家说b．森林是大自然的美容师 3．艺术家说c．森林是人类的乐园 4．生物学家说d．森林是地球的空调 5．医学家说e．森林是生命的摇篮 6．气象学家说f．森林是绿色的银行五、学而时习之，不亦乐乎。 （一）《东北大森林》一文按_______顺序描绘出了东北大森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产，抒发了作者的感情。 （二）东北大森林是一个奇妙的海洋。春天_____________________；夏天_________；秋天 _____ ______；冬天_______________________。 18、海市蜃楼 一、在括号里选择正确的字词。 1．这真是一个（奇 其）迹！2．这件事你考（虚 虑）的怎么样？ 3．消失得连一丝一毫的影子和（痕迹 踪迹）都没有。 4．那里的景色优美，令我着迷，常常流（连 恋）忘返。 二、小猴学样（照样子，写词语） 例：一丝一毫 （）（）（）（） 三、选字填空 仆 扑 （ ）人 （ ）倒 恒 桓 永（ ） 齐（ ）公 唤 换 呼（ ） 掉（ ） 蜃 畏 （）惧 海市（ ）楼 联 连 （ ）想 （ ）长 四、词语精品屋 （）（ ）澎湃 （ ）隐（ ）现 （ ）（ ）仆仆 隐（ ）约（ ） 浮想（ ）（ ） 海市（ ）（ ）四年级上册语文课文第六课【二】：四年级语文上册第六课 四年级语文上册第六课《那片绿绿的爬山虎》教学设计教学目标: 1、知识与技能 （1）认识5个生字，会写11个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、过程与方法。 （1）有感情朗读课文。能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。 （2）感受爬山虎的美。 （3）学习通过描写景物抒发感情的方法。 3、情感态度价值观。 从叶圣陶先生的作品中感受自认界的美，以及怎样去用心感受生活，怎样用笔去描绘生活，培养学生观察时一丝不苟的好习惯。 教学重点、难点 重点：通过对词语的理解了解爬山虎的特点，爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？ 难点：理解作者三次提到绿绿的爬山虎的含义，并体会怎样用形象生动的语言描写爬山虎脚的特点的。 课前准备 1、收集叶圣陶的资料。 2、收集爬山虎的图片。 教学课时：两课时 教学过程： 一、导入新课。 1.出示爬山虎的挂图：你们认识这是什么植物吗？说说你对它的了解。 2.爬山虎，是一种攀援植物，它不像葡萄或者葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天我们来学习第六课《爬山虎的脚》，就能找到答案了。 二、检查预习。 1.以自己喜欢的方式认真读课文，划出生字词并思考课文主要讲了什么？教师相机正音。 2.认读课文。 重点指导： 茎，读jīng,不读jǐng。 蛟，读jiāo，不读jiǎo 触，读chù，不读chǔ。 3.说说课文写了爬山虎哪些方面的内容。 （生长的地方，叶子，脚） 四年级上册语文课文第六课【三】：人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》4 PPT课 人教新课标 四年级语文上册爬山虎的脚爬山虎生长的过程 爬山虎触角的变化 生字学习 作者简介 领悟句子爬山虎脚的变化虎hǔ爬山虎 ? 占zhàn占据 ? 均jūn均匀 ? 匀yún均匀 ? 叠dié重叠茎jīng茎