《我与地坛》(最终版)教案.doc

我与地坛 【教学目标】 1．知识与能力 捕捉景物描写和人物描写中的启悟点、动情点；探究作品的精髓。 2．过程与方法 探究情景关系，理解作者对生命的感悟；点评精彩描写，品味作者沉静、绵密、抒情的语言。 3．情感态度与价值观 明确生命的意义，感受深沉的母爱。 【教学重、难点】作者在地坛古老而又充满生机的境界中所获得的对生命的新的认识。 【教学过程】 ?一、导入：??（PPT第2页）? 贝多芬“扼住命运的喉咙”，双耳失聪后奏响了人生的最强音；海伦·凯勒生活在黑暗无声的世界里，凭顽强的毅力演绎了《我的故事》；张海迪坐在轮椅上，用精湛的医术为他人减轻痛苦。今天我们要学习的这篇课文的作者史铁生也是这样的一位勇敢地和命运抗争的典型例子。世界上跑得最快的人、美国著名短跑运动员卡尔·刘易斯和他会见时曾说：你是真正的强者，你比我强大。 作者曾这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它，不是不断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与去向。”这是对他作品最好的注释。 板书课题、作者。?（PPT第4页） 史铁生（1951年1月4日——2010年12月31日），中国 HYPERLINK /item/%E4%BD%9C%E5%AE%B6/1027545 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 作家、 HYPERLINK /item/%E6%95%A3%E6%96%87%E5%AE%B6 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 散文家。1951年出生于 HYPERLINK /item/%E5%8C%97%E4%BA%AC/128981 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 北京。1967年毕业于 HYPERLINK /item/%E6%B8%85%E5%8D%8E%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E9%99%84%E5%B1%9E%E4%B8%AD%E5%AD%A6 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 清华大学附属中学，1969年去 HYPERLINK /item/%E5%BB%B6%E5%AE%89 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患 HYPERLINK /item/%E8%82%BE%E7%97%85 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 肾病并发展到 HYPERLINK /item/%E5%B0%BF%E6%AF%92%E7%97%87 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 尿毒症，靠着每周3次 HYPERLINK /item/%E9%80%8F%E6%9E%90 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 透析维持生命。后历任 HYPERLINK /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BD%9C%E5%AE%B6%E5%8D%8F%E4%BC%9A \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 中国作家协会全国委员会委员， HYPERLINK /item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%BD%9C%E5%AE%B6%E5%8D%8F%E4%BC%9A \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 北京作家协会副主席， HYPERLINK /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%AE%8B%E7%96%BE%E4%BA%BA%E8%81%94%E5%90%88%E4%BC%9A \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。“史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想”，（2002年华语文学传媒大奖杰出成就颁奖词）2010年12月31日凌晨3时46分因突发 HYPERLINK /item/%E8%84%91%E6%BA%A2%E8%A1%80 \t /item/%E5%8F%B2%E9%93%81%E7%94%9F/_blank 脑溢血逝世，享年59岁。 维纳斯双臂的失去，引来无限遐想，但是21岁的正在清平湾挥汗如雨的史