《不一样的环境,不一样的我》复习课件.ppt

第三课： . 问题提纲： 1、中学生活新感受 2、怎样适应新的学习生活 怎样加强自我管理，克服依赖心理 3、良好班集体的特征 4、良好班集体的作用 5、怎样融入新的班集体 6、为什么要正确认识和评价自己 7、怎样正确认识和评价自己 正确认识和评价自己的途径有哪些？ 新生活新起点 1、你如何看待有些同学对中学生活的不适应？ 进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样那样的不适应，这是很正常的。在这个时候，我们应该积极面对，不应该畏缩逃避。 如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的学习和生活。 2、怎样尽快适应新的学习环境？ （1）从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节。 （2）确立新的目标。 （3）加强自我管理，克服依赖心理。 3、怎样加强自我管理 ？ 学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力； 生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。 新集体新面貌 4、理想的班集体是什么样的？（良好班集体的共同特征） 有共同的奋斗目标 有严明的纪律 融洽的同学关系 有积极向上的舆论氛围 5、良好的班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 6、怎样融入新的班集体？ （1）建立纯朴、融洽的同学关系。 （2）自觉遵守并维护集体纪律。 （3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。 新自我新认识 7、正确认识自己有何益处？（为什么要正确认识和评价自己？） （1）“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的。 （2）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 （3）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。 8、怎样做到正确认识自己？ （1）正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。 （2）要用发展的眼光看待自己。 （3）要知道自我认识和评价的途径； ①通过自我观察、反省自己。 ②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。 ③从他人对自己的态度和评价中认识自己。 请你回答： 1、升入初中，面对新的生活，心里感到激动和兴奋，同时也会有许多困惑和不安，这是正常的，我们不必管它。这种看法对吗？请说明理由。 请你分析： 2、事件回放一：2010年5月，云南孟连初一学生小乐被同班同学小思叫到学校外面，被小思和他带领的7名同校同学打了一顿。事件的起因，仅仅是因为小乐课下不小心碰掉了小思心爱的书包 。 事件回放二：期中考试后，小明的数学考了满分，同桌豆豆考了90分。豆豆向小明请教学好数学的方法，小明说：“你那么笨，跟你说了你也不会。”豆豆认为这是真的，为此伤心的哭了好久，一直闷闷不乐。 小明和小思的行为都不利于班集体的建设，你能说出我们怎样做才能营造一个和谐、温馨的班集体吗？（8分） 答案提示： （1）建立纯朴、融洽的同学关系。 （2）自觉遵守并维护集体纪律。 （3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努 力为集体添光彩。 请你分析： 3、、某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心…… （1）、该材料反映了什么问题？ （2）、你怎么看待这种现象？ ? （2）、谈谈你打算怎样适应新的初中生活？ ?? 可以这样答： 1）反映了很多同学升入初中后不适应新的学习生活。 2）进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样那样的不适应，这是很正常的。在这个时候，我们应该积极面对，不应该畏缩逃避。 如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的学习和生活 3）（1）分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节。 （2）确立新的目标。 （3）加强自我管理，克服依赖心理。 读图答题： 4、. 观察下图，回答问题。 （1）小鸡和鸭子对自己的认识对吗？为什么？ （2）它们这种认识自己的方法有什么危害？  （3）这幅漫画给了我们什么启示？  答案提示： 1） 不正确。因为它们都只看到了自己的优点和长处，甚至拿自己的优点和长处比别人的缺点和短处，没有看到自己的缺点和短处。 2）这样会使他们沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。 3） 金无足赤，人无完人。十全十美的人在生活中是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处也有短处。 在现实生活中，正确认识和评价自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质。 所以