I信息与信息技术教案.doc

信息与信息技术教案 一、背景分析随着新一轮课程改革的启动，新教材已经投入使用，翻阅信息技术教材，作为本学科教师，我深感它巨大的变化，其教学任务取材于与科学技术发展相关的内容，还有些取材于人文学科的内容，但是一切任务都是以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点的，培养学生学会学习为最终目的。 信息与信息技术的含义和特征（1）信息与信息技术的含义和特征。 （2）培养学生正确的学习观。 今天我们通过三个实践活动，分别从事物本身所传达出的信息、信息的获取、信息的传输三个角度，进行了探究和讨论，归纳出信息的含义和5个主要特征，请同学们课后根据自己的理解，查阅相关资料进行补充和完善。 《信息与信息技术》是科学出版社出版的信息技术第一章的内容。这一章的内容作为的一节课，对我来说是蛮大的一种挑战。这是一章纯碎的理论知识，而且作为信息技术课的开篇之作，是极为重要的内容。上了这一节课，虽然总体还是按照自己的教案进行，也能够实现自己的教学目标，但是还是存在很多问题，对于这样的情况，我觉得在导入环节中可以多给些时间，进行更多的讨论，适当地多设置几个问题，让更多的人参与讨论。、在介绍完信息的定义并让学生回忆一天的生活学习，举例说明身边的信息这一环节中，可增加板书，并多给时间举例，然后加以分析其中信息的含义及载体，让学生在自己的日常生活中感受更多关于信息的知识。在整节课当中，一些细节问题不容忽视：1、上课的时候该让学生先翻阅课本里相关的内容，这样既能够让学生了解本节课的学习大纲，也能够给学生一个缓冲的时间，才能以更饱满的精神状态进入这一节课的学习。2、本节课当中，虽然设计了板书的环节，但是在实施过程中还是忽略了这点，几乎整节课都以课件来演示和讲解。这一节课还没达到自己满意的程度，但是，值得庆幸的是，在这一堂课当中，我坚持了我一贯的热情和微笑，一直认为，作为一名教师，必须要用自己的热情带动孩子们。只有自己爱上了这个职业，才能够真正地上好每一节课。这一堂课中，声音还是足够大的，能够让教室里每一个角落的人都听得清楚，在语言表达上也还是清晰明了的。而在互动方面，也缘于学生的好学和配合，进行得还算理想。问题总是在不断的实践当中得到改进。感的认真指导，谢谢给了我这次机会认真总结过去，找出自己存在的问题和解决的可行办法，希望在下一次的课堂中，我能够有更好的表现！ 1