《两位数减一位数（不退位）、整十数》课件.ppt

《两位数减一位数和整十数(不退位)》课件.ppt 两位数减一位数和整十数 （不退位） 35 - 2 = ___ 我有 35 元，买一个，还剩多少元? 1 35 - 2 = ____ 33 1 想：5 - 2 = 3 30 + 3 = 33 35－2＝ 2 30 5 3 33 5个一减2个一二、探究新知三、知识应用 - 2 ＝ 5 54 6 - ＝ 5 50 2 - ＝ 5 53 5 - ＝ 5 52 4 - ＝ 5 55 7 - ＝ 5 51 3 - 2 2 2 2 2 2 我们一起算一算。我有 20 元，如果买一个，还差多少元? 35 - 20 =___ 1 35 - 20 =

2019-05-05 约1.3千字 17页立即下载

《两位数减整十数、一位数(不退位)》课件.ppt 课件PPT 课件PPT 第4单元 100以内的加法和减法（一） 4.3 两位数减整十数、 一位数（不退位） 课件PPT 2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。 1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）。学习目标 3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。还有多少个空座位？ 45－30＝ 45－30＝ 15（个） 45－30＝ 15（个）百位十位个位 45－30＝ 15（个） 4 5－3 0＝ 5 40 10 15 15 45－3

2016-06-06 约小于1千字 20页立即下载

两位数减一位数整十数(不退位)课件.ppt 人教版一年级数学下册计算两位数减一位数(不退位),先从被减数的个位减起，再与整十数相加。计算两位数减整十数，先从被减数的十位上减起，再和一位数相加。 * 73=( )+3 94=( )+90 54=50+( ) 68=( )+8 75=( )+( ) 82=( )+( ) 70 4 4 60 70 5 80 2 填一填在计数器上拨数计算： 8 – 3 = 5 68 – 3 = 65 68 – 30 = 38 35－2＝（1）还剩多少本故事书？看图你知道了什么？可以提出什么问题？怎样列式呢？

2017-05-25 约小于1千字 14页立即下载

两位数减一位数、整十数（不退位）69.doc （一）年级（下）册（数学）学科集体备课个案备课时间 2013.4.21 主备人霍瑞林主备人所在单位北大街小学复备时间 5.4 授课教师郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课题 两位数减一位数、整十数（不退位） 课型新授课时分配 1 第 1课时项目内容修改栏教学目标知识能力 1、使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数（不退位）的口算方法。 2、培养观察能力、口头表达能力、推理归纳能力及发散思维能力。过程方法引导学生经历两位数减一位数和整十数计算方法的形成

2017-11-02 约字 3页立即下载

《两位数减一位数、整十数(退位) (1)》.ppt 两位数减一位数、整十数(退位) (1) 40 + 23 = 56 - 3= 43 +20= 68 - 5 = 4 + 23 = 62 + 3= 13 - 7= 15 - 8 = 17-9= 16 - 8= 14 - 5 = 12 - 6= 63 53 63 63 27 65 6 7 8 8 9 6 一、复习旧知 57－4＝ 57－40＝ 75－3＝ 75－30＝ 69－5＝ 69－50＝ 53 17 72 45 64 19 口算。说

2020-10-21 约2.08千字 30页立即下载

《两位数减一位数、整十数(退位)》.ppt * 两位数减一位数、整十数(退位) 两位数减一位数和整十数 例1 一、复习旧知 57－4＝ 57－40＝ 75－3＝ 75－30＝ 69－5＝ 69－50＝ 53 17 72 45 64 19 口算。二、探究新知看图你能知道什么？可以提出什么问题？这道题怎样计算？怎样解答呢？ 36－8＝还剩多少个足球？ 36－8＝ 6减8不够，该怎么办？ 36－8＝ 20 16 8 16-8=8 20+8=28 30 6 28 36－8＝ 36－8＝ 26 10 2 10-8=2 26+2=28 28 二、探究新知 36－8＝ 26 10 2 28 36－8＝ 20 16 8 28 6减8不够减

2020-10-20 约1.78千字 31页立即下载

两位数减一位数和整十数(不退位)_53108.ppt * * * * 60-30= 70-30= 50-40= 100-30= 90-40= 80-20= 30 10 70 50 60 40 35＝（）+5 94＝（）+90 68-8=（） 30 4 60 35＋4＝ 39 9 35＋40＝ 75 70 35＋4＝ 35＋40＝算一算，说一说：我有35元,买一个，还剩多少元？ (可以用减法计算。) 35 - 2 = ？我有35元，买一个，还剩多少元？ 2元 35 - 2 = ？先算：5 - 2 = 3 5 2 33 再算：30+3 = 33 我有20元，如果买一个，还差多少元？ (也可以用

2017-04-03 约小于1千字 21页立即下载

两位数减一位数及整十数(不退位减法).doc 单元教材分析：备课：总节数（）节课题 两位数减一位数和整十数（不退位减法）教材分析教学目标 1.引导学生理解并掌握两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算理和算法。 2.引导学生独立探索，自主学校，激发学生学习兴趣。 3.使学生感受数学与生活的密切联系。教学重点和难点 两位数减一位数（不推位减法）和整十数和算法和算理。渗透在计算中要把个位和个位对齐、十位和十位对齐的算理。课前准备 课件、挂画、小棒等教学过程复习 1.口算下面各题。 60-30 50-40 63-3 86-8 2.54=50+（） 98=8+

2017-06-07 约1.19千字 3页立即下载

两位数减一位数和整十数不退位 .ppt 两位数减一位数和整十数（不退位）人教新课标一年级数学下册1 教学目标1.通过直观，使同学们在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数（不退位）的口算方法。2.通过人人参与口算方法的指导过程，培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。2 复习说一说得数是几？你是怎样想的？35+3=35+30=38653 1我有35元，买一个，还剩多少元？4 135－2＝335 1我有20元，如果买一个，还差多少元？6 135－20＝157 35-235-208 大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9 35-2是减去2个一，要用个位上的数去减，就是5-2

2025-05-08 约小于1千字 14页立即下载

两位数减整十数、一位数(不退位).ppt 先说出得数是几十多，再计算。 86-30= 25-4= 68-5= 78-40= 79-50= 37-3= 95-70= 49-7= 在○里填“＞” “＜”或“＝”。 58-4○58-40 82-50 ○72-40 69-6 ○96-6 75-30 ○57-30 两位数减整十数、一位数 （不退位） 花梨小学：黄菁热身运动 40-30= 10+50= 20+46= 25+3= 14+5= 2+4

2017-05-24 约小于1千字 22页立即下载

两位数减一位数(不退位)、整十数.ppt * 两位数减一位数 (不退位）、整十数 100以内的加法和减法（一）一、复习旧知 35＋4＝ 39 42＋3＝ 45 5＋21＝ 26 35＋40＝ 75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71 口算。先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。先算30＋40＝70，再算70＋5＝75。说说35＋4你是怎样计算的。说说35＋40你是怎样计算的。这两组题计算时有什么相同的地方吗？都是把相同数位上的数直接相加。二、探究新知 35－2＝ 35－20＝（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？看图你知道了什么？可以提出什么问题？怎样解答呢？这两道题怎样计算？ 35

2017-05-25 约小于1千字 10页立即下载

《两位数减一位数(不退位)、整十数》教学反思.doc 两位数减一位数（不退位）、整十数教学反思 《两位数减一位数（不退位）、整十数》人教版一年级下册第六单元的内容。两位数减一位数和整十数的内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的。既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。让学生通过动手操作，理解和掌握两位数减一位数不退位减法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算。一年级学生已经掌握了20以内的退位减法，前面又刚学完两位数加一位数和整十数，再学习两位数减一位数和整十数对多数学生来说应该不算困难，他们可以利用已掌握的知识通过迁移来突破本节课的学习内容。一年级

2020-08-28 约1.04千字 2页立即下载

两位数减一位数(不退位)、整十数.ppt * 两位数减一位数 (不退位）、整十数 100以内的加法和减法（一）一、复习旧知 35＋4＝ 39 42＋3＝ 45 5＋21＝ 26 35＋40＝ 75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71 口算。先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。先算30＋40＝70，再算70＋5＝75。说说35＋4你是怎样计算的。说说35＋40你是怎样计算的。这两组题计算时有什么相同的地方吗？都是把相同数位上的数直接相加。二、探究新知 35－2＝ 35－20＝（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？看图你知道了什么？可以提出什么问题？怎样解答呢？这两道题怎样计算？ 35

2017-06-07 约小于1千字 10页立即下载

《两位数减一位数和整十数》(不退位).ppt 口算： 60-30= 70-20= 90-40= 50-10= 说一说：你是怎样想的？ 2、 73=（）+3 94=（）+90 54=50+（） 68=8+（） 49=（）+（） 82=（）+（）想一想： 68-（）=64 68-（）=28 * 两位数减一位数和整十数 (可以用减法计算。) 35 - 2 = ？我有35元，买一个，还剩多少元？ 2元

2017-07-07 约小于1千字 17页立即下载

《两位数减整十数、一位数(不退位)》公开课课件.ppt 两位数减整十数、一位数 （不退位） 致远小学：万影通关密码： 25+30 = 27+30 = 25+4 = 31+6 = 45+30 = 55 57 29 37 75 两位数加整十数，先算整十加整十。 两位数加一位数，先算几个加几个。小歌谣 “还剩多少个桃子？” “树上原来有45个桃子，” “已经摘了30个。” 45－ 3 = 53－20 = 33 34－10 = 24 34－1= 53－2= 33 51 42 两位数减整十数，先算整十减整十。 两位数减一

2019-05-06 约小于1千字 14页立即下载