长方形和正方形的周长o.ppt
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周长;封闭图形一周的长度，是它的周长。;活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。;巩固练习;（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着
公园走一圈是多少米？;（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的
周长长？
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长方形、正方形周长1.ppt
长方形、正方形的周长 第1课时 课件设计：曾祥静 曹友琴 重庆市铜梁县师范附属小学 我沿着长方形草坪走了一圈。 我沿着正方形的水池走了一圈。 它们俩谁走的路更长一些呢？ 6cm 9cm 方法一 方法二 方法三 1 用长9cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 用4根长9cm的小棒摆一个长方形，这个正方形的周长是多少厘米？ 边长9cm 开动脑筋： 组内探讨这个正方形周长的算法。 2 9cm 9cm 9cm 9cm 正方形的周长= 边长+边长+边长+边长 正方形的周长=边长× 4 9×4=36（cm） 2 熊大走的草坪长是28m，宽2
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长方形和正方形的周长长方形正方形的周长长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长.doc
《长方形和正方形的周长》教学设计
（一）知识与技能
1．让学生探索长方形、正方形的周长计算公式，并能熟练地计算长方形、正方形的周长。
2．让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。
3．培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。
（二）过程与方法
经历探索活动，进行归纳，概括出长方形、正方形周长的计算公式。
（三）情感态度与价值观
让学生体会数学与日常生活的密切联系，初步了解数学的价值,发现日常生活中的数学现象，并有探究的欲望。
二、教学问题诊断分析
长方形、正方形周长是在学生认识了长方形、正方形各部分名称和特征，理解了周长概念，掌握了简单的测量方法的基础上进行教学的。在
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长方形和正方形的周长 (2).ppt
关于长方形和正方形的周长(2)第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日
兔龟第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日
那到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢？你们有方法判断吗？有，可以比较这两块草坪的周长第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日
长方形和正方形周长的计算第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日
1、兔子的路程兔子的路线有什么特点？长方形长方形有什么特征呢？我们应该怎样计算长方形的周长呢？第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日
长方形的特征：
两组对边分别相等，四个角都是直角长方形的周长的计算：周长=长+长+宽+宽=长*2+宽*2=（长+宽）*2第6
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关于长方形和正方形的周长第1页，共12页，星期日，2025年，2月5日
在同样的时间里，美羊羊和喜羊羊他们谁走的路程比较长？沿长方形走一周沿正方形走一周第2页，共12页，星期日，2025年，2月5日
人教版三年级上册数学长方形和正方形的周长第3页，共12页，星期日，2025年，2月5日
方法一：6＋4＋6＋4＝20（米）方法二：6×2＋4×2＝20（米）方法三：（6＋4）×2＝20（米）你认为哪一种方法最简单？6米4米算一算长方形的周长（长）（宽）长方形周长＝（长＋宽）×2第4页，共12页，星期日，2025年，2月5日
(5+3)×2=16(m)
答：这个花圃的周长是16米。一个长方形花圃的长
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长方形正方形周长二.pdf
3．长方形、正方形的周长（二）
老师的话：
下面的题目有些难度啊，要求计算组合图形的
周长和面积，想，我们怎样将组合图形转换成
熟悉的长方形和正方形呢？
25×16=
练
100÷20=
1．求下列图形的周长和面积。（单位：m）
63－17＋3=
（1）
34＋34÷34=
75÷25=
16×4=
81÷27=
1000÷250=
（2）
36×3=
24×4=
640÷80=
46×2÷4=
2.填空。
（1）用一根16米长的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是
（）米。
（2）已知长方形的一组长与宽的和是25cm，它的周长是（）cm。
（3）长方形的宽增加5cm，长不变，它的周
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长方形和正方形的周长..ppt
动动脑 在钉子板上围一个周长是14厘米的 长方形，你能想出几种方法？ （4+3） 2 1 （5+2） 2 2 （6+1） 2 3 一块长方形 菜地，长6米 宽3米，在它 的三面围上 竹篱笆，竹篱笆至少要多少米？ 6+3+3=12（米） 这是我的一块手帕，用90厘米长的绸带能围一圈吗？ 2分米=20厘米 手帕周长： 20×4=80(厘米) 90厘米80厘米 答：用90厘米长的绸带能围一圈。 A A A A 1 2 3 A A A 1 2 3 A A 1 A A 2 A A 3 长方形和正方形的周长 第二小学 王平 长方形和正方形的周长 龟兔赛：小兔
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长方形正方形的周长.ppt
长方形和正方形的周长人教版三年级数学上册
下面哪些图形能找到周长?周长：封闭图形一周的长度。
小狗和小猫谁走的路多？01小猫说：我走的路多02小狗说：我走的路多03
4厘米6厘米长方形
6+4+6+4=20(厘米)6厘米4厘米长长宽宽
4厘米12+8=20(厘米)长宽6厘米6×2=12(厘米)长4×2=8(厘米)宽
6厘米014厘米02长03长04宽05宽06(6+4)×2=20(厘米)076+4=10(厘米)086+4=10(厘米)0910+10=20(厘米)10
2方法一：6+4+6+4=20(厘米)34厘米16厘米5方法三：(6+4)×2=20(厘米)4方法二：6×2+4×2=20(厘米
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3长方形和正方形的周长.ppt
单击页面即可演示 封闭图形一周的长度就是图形的周长。 你能指出上面图形的周长吗？ 6厘米 4厘米 如何求这个长方形的周长？ 6厘米 6厘米 4厘米 4厘米 4+6+4+6=20（厘米） 宽+长+宽+长 =长方形的周长 6厘米 4厘米 4厘米 6×2+4×2=20（厘米） 6厘米 长×2+宽×2=长方形的周长 6厘米 长方形的周长是两个长加宽的和 4厘米 长方形的周长=(长+宽）×2 求下面长方形的周长。 20cm 35cm 10m 20m （20+35）×2=110（cm） （10+20）×2=60（m） 5米 3米 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？
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长方形和正方形的周长.doc
??? 《长方形和正方形的周长》教学设计
[教学目标]：
?1．基本目标：
（1）探索并发现长方形、正方形周长计算的方法。
（2）培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。
（3）让学生充分体验数学与日常生活的密切关系，培养生活中的数感。
[重、难点]：
重点：长方形和正方形周长的计算方法。
难点：引导学生在探究活动中感悟和发现长方形和正方形周长计算的特殊性。
[教学过程]：?
一、故事激趣、揭示课题
同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？自从兔子失败后，它们约定再比赛一次，它们赛跑的路线是这样（多媒体演示：兔子围绕正方形草坪，乌龟围绕长方形水池），乌龟觉
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长方形与正方形的周长.ppt
长方形和正方形的周长 硕沿瞎脆操笛钞碑盗询鸣瘦弦栖剿造聘撰怒栈遍并普验蝉孵澜藉浅泄涛劫长方形与正方形的周长长方形与正方形的周长 用手比划出它们的周长 一、复习旧知 肆逐调取烙翠榆扯岁巧弧抗怨帕监圃撂酱驱森话皿粉样簇迄增监肘阵抗隋长方形与正方形的周长长方形与正方形的周长 长 长 宽 宽 长方形周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=(长+宽) ×2 二、自主探究 终蝗俭摄邓但男不蕾瑰窜恃递辊茶亭描攒缴啥烛纤洗短奢玛苞壤蚤贿射膳长方形与正方形的周长长方形与正方形的周长 学校有一个花坛，长10米，宽7米，求花坛的周长。 二、自主探究 （10＋7）×2＝34（米） 答：花坛的周长34米。
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长方形和正方形的周长.docx
方形和正方形的周长
一、教学目标：
1.探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式，体会数学的抽象性和简洁性，会用所学知识解决生活中的实际问题，感受数学与日常生活的密切关系。
2.通过多种活动，培养学生的空间观念和推理能力。
3.培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。
二、教材分析：
本节是在学生学习认识了长方形、正方形各部分名称和特征，理解了相关概念的基础上进行教学的。在周长认识教学中，学生已经对长方形、正方形的周长有了初步的认识，不排除有部分学生对周长的概念理解不深入，为本节课的学习带来一些阻力，教师在教学中可以通过复习旧知来排除，让学生经历探索过程，体会数学
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正方形长方形周长.ppt
* 6 2cm 4 8 10 0 12 14 16 18 20 22 6 2cm 4 8 10 0 12 14 16 18 20 22 6 2cm 4 8 10 0 12 14 16 18 20 22 长16cm 边长12cm 宽8 cm 哪只蚂蚁爬的路程长一些? 计算下面图形的周长。 16m 50m 51cm 32cm 4 dm （51+32）×2 =83×2 =166（cm） （16+50）×2 =66×2 =132（m） 4×4=16（dm） 为了保护花草，爷爷想给花园不靠墙的边围上护栏，要用去多长的护栏呢？ 20米 12米 12×2+20 =24+20 =
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我来当裁缝 一块正方形桌布,边长20分米,要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米? 提示： 闯第一关前必须要先通过以下考验。 填一填 1．长方形的周长=（ ） 2．正方形的周长=（ ） 3．一个长方形，长7厘米，宽4厘米，周长是（ ）厘米。 4．正方形的边长是3厘米，周长是（ ）厘米。 第一关： 看谁的眼睛最亮！ 判断√与×。 1．一个正方形，边长是10米，它的周长是100米。 （ ） 2．正方形的周长总是它的边长的4倍。
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长方形和正方形的周长(1).ppt
小狗和小猫谁走的路多？ 小猫说：我走的路多 小狗说：我走的路多 授课教师：李永丹 孟津县第二实验小学 4厘米 6厘米 长方形 6厘米 4厘米 长 长 宽 宽 6+4+6+4=20(厘米) 6厘米 4厘米 长 长 宽 宽 12+8=20(厘米) 6×2=12 (厘米) 4×2=8(厘米) 6厘米 4厘米 长 长 宽 宽 (6+4)×2=20(厘米) 6+4=10(厘米) 6+4=10(厘米) 10+10=20(厘米) 长方形周长计算方法： 方法一：周长＝长+宽+长+宽 方法二：周长＝长× 2+宽× 2 方法三：周长＝(长+宽)× 2 长 方 形
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长方形正方形-周长.ppt
长方形和正方形周长的计算;指一指;长方形;长;长方形有几条边？;课桌;说一说;例1：;6;长方形的周长：;10x2 + 6x2;长;练一练:;计算下面长方形的周长。;它的前面是 形，长是 厘米
宽是 厘米。;
再见!