新工科背景下生物化学实验教学的创新与探索实践.docx

新工科背景下生物化学实验教学的创新与探索实践

目录

新工科背景下生物化学实验教学的创新与探索实践（1）．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1新工科教育背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2生物化学实验教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新工科背景下生物化学实验教学创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1实验项目更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2实验教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2教学手段与平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1数字化实验资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2在线实验平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3教学评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.1过程性评价与结果性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.2学生创新能力评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、生物化学实验教学探索实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1.3项目成果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.1虚拟仿真实验平台介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.2虚拟仿真实验设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.3学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3.1跨学科实验项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3.2跨学科实验实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3.3跨学科实验教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、新工科背景下生物化学实验教学面临的挑战与对策．．．．．．．．．．38

4.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1教师教学能力提升需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.2实验教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.3学生创新能力培养难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.1加强教师专业发展培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.2多渠道拓展实验教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.3构建创新人才培养机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1新工科背景下生物化学实验教学创新成果总结．．．．．．．．．．．．．．49

5.2对未来生物化学实验教学发展的展望．．．．．．．．．．．．