小学美术《十二生肖》教学案例.docx

小学美术《十二生肖》教学案例

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解十二生肖的基本常识，包括生肖的顺序、起源及代表意义。

掌握不同生肖动物的基本形态特征，并能运用绘画或手工的形式表现出来。

学习运用线条、色彩等美术语言，大胆创作以十二生肖为主题的美术作品。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论、欣赏等活动，培养学生自主探究和合作交流的能力。

在创作过程中，锻炼学生的造型表现能力和创新思维，提高学生的动手实践能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对中国传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。

培养学生认真细致的学习态度和审美情趣，引导学生发现生活中的美。

二、教学重难点

1.教学重点

深入了解十二生肖的文化内涵和艺术特点。

熟练掌握不同生肖动物的造型表现方法，能够准确地描绘出其形态特征。

2.教学难点

如何引导学生在作品中体现生肖的个性与神韵，展现出独特的创意和艺术表现力。

巧妙运用各种材料和表现手法，创作出富有创意和美感的十二生肖主题作品。

三、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生传授十二生肖的相关知识，如起源、顺序等，让学生对教学内容有初步的了解。

2.直观演示法：教师亲自示范生肖动物的绘画步骤和手工制作方法，让学生更直观地掌握创作技巧，增强学生的学习兴趣和信心。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕十二生肖的文化意义、艺术表现等话题展开交流，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力和表达能力。

4.欣赏教学法：展示丰富多样的十二生肖主题艺术作品，引导学生欣赏、分析，拓宽学生的视野，提高学生的审美水平，为学生的创作提供灵感。

四、教学准备

1.教师准备

收集大量与十二生肖相关的图片、视频、实物等资料，制作成多媒体课件。

准备绘画工具，如素描纸、水彩笔、油画棒等；手工制作材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥等。

示范作品若干，包括绘画作品和手工制品。

2.学生准备

绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。

手工制作材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、安全图钉等（根据个人创作计划准备）。

五、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

1.播放歌曲《十二生肖》，营造轻松愉快的课堂氛围，同时吸引学生的注意力。

2.歌曲结束后，提问学生：刚刚我们听到的歌曲中唱到了什么？你们知道自己的属相是什么吗？引导学生积极回答问题，从而引出本节课的主题十二生肖。

（二）讲授新课（12分钟）

1.介绍十二生肖的起源

运用多媒体课件，展示十二生肖起源的相关资料，以图文并茂的形式向学生讲解。

讲述古代人们用十二种动物来纪年的传说故事，让学生了解十二生肖的悠久历史和文化渊源，激发学生的学习兴趣。

2.讲解十二生肖的顺序

再次通过课件展示十二生肖的顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

让学生用自己喜欢的方式记住这个顺序，如顺口溜、小游戏等，增强学生的记忆效果。

3.探讨十二生肖的代表意义

组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个生肖，探讨其代表的意义和象征特点。

小组讨论结束后，每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和补充，让学生更全面地了解十二生肖所蕴含的文化内涵。

（三）欣赏作品（10分钟）

1.展示不同形式的十二生肖主题艺术作品，包括绘画、雕塑、剪纸、刺绣等。

中国传统的十二生肖剪纸作品，让学生感受剪纸艺术的独特魅力和生动形象的表现手法。

色彩鲜艳的十二生肖绘画作品，引导学生观察画家是如何运用色彩来表现生肖动物的特点和情感的。

精美的十二生肖雕塑作品，让学生领略立体造型艺术的美感，了解不同材质在雕塑中的运用。

2.引导学生从作品的造型、色彩、表现手法等方面进行欣赏和分析。

提问学生：你最喜欢哪一幅作品？它是用什么方法表现生肖动物的？给你什么样的感受？鼓励学生发表自己的见解，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

（四）教师示范（8分钟）

1.根据学生的兴趣和实际情况，选择一个生肖动物进行示范创作，如可爱的小兔子。

2.绘画步骤：

先用铅笔轻轻地勾勒出兔子的外形轮廓，包括圆圆的脑袋、长长的耳朵、胖胖的身体和短短的尾巴。

细致地描绘兔子的五官，如红红的眼睛、三瓣嘴等，突出兔子的可爱神态。

用线条表现兔子身上的毛发，注意线条的疏密和长短变化，体现毛发的质感。

选择合适的色彩给兔子上色，可以用粉色涂脸颊，白色涂身体，灰色涂耳朵等，让画面更加生动形象。

3.在示范过程中，强调绘画的技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的搭配等，让学生能够清晰地看到创作过程，为自己的创作打下基