会跑步的机器教案.pdf

第17课 会跑步的机器

课程名称会跑步的机器授课对象8-9岁

学生基础独立动手能力，对结构，电路有一些了解。

1、跑步机器的搭建；

教学目标2、压感的作用；

3、认识压感模块如何控制马达转速快慢。

1、压感模块的力度体验应用。；

教学难点

2、理解压感模块如何控制马达转速快慢

1.教学PPT；

教学准备2.胶件材料包；

3.积木模块（4色）。

教学用时60分钟

步骤教学活动教学时间工具与资源

这天，Max五人继续在魔法荒野里寻找能

量。突然,他们发现一个小女孩坐在地上哭，Max

等人立即上前去探个究竟。

原来，小女孩是来采药给奶奶的，但在回家

的路上摔伤了脚，疼到走不动了。家里的奶奶急

用这些药材，小女孩就着急得哭了起来。Tina

和Amy一边帮小女孩包扎伤口，一边安慰她。

Tina说：“我们会想办法帮你尽快把药材送

回家的。”Amy说：“要不把我们的车借给她吧。

故事导入我们再重新做一辆就好了。”但是，小女孩摇头5分钟PPT

说：“我不会开车。”

就在大家苦恼的时候，Max想到了好办法，

他说”别担心，我们给她做个代步工具就行啦！

“于是，他和Eddie、Sam开始行动，帮小女孩

做出了一个跑步机器。

有了它，女孩就可以坐在跑步机器上面，很

快就把药材送回家了。Max他们也可以继续赶路

了！真棒！

1、搭建跑步机器

教师按照PPT的步骤指引学生进行

搭建。

模型搭建a.先搭建好机器的身体30分钟胶件

b.添加齿轮结构与机器的脚

c.让学生自由创作乘客座位以及装饰

跑步机器

1、加入马达

1）教师让学生在跑步机器加入马达；

学生完成后，教师播放PPT教授正确

的方法，看看有多少学生已经正确完成；

2）老师简单复习齿轮传动结构

2、认识压感模块

电路搭建10分钟电子积木

通过触摸来启动模块,你给它小小的

挤压力来启动