北师大版 七年级生物下册 4.10.2 人体细胞获得氧气的过程课件 (共25张PPT)（含音频+视频）.pptx

*让我们来做一个尝试

先深吸一口气，再屏住呼吸，试试能坚持多久?

思考：通过活动能得出什么结论？;第二节

人体细胞获得氧气的过程

(第一课时);学习目标：;;*合作探究学习:(5分钟时间)

“探究呼吸系统的组成和功能”;1.呼吸道的起点是哪里?鼻是气体进入体内的唯一通道吗？用鼻子呼吸有什么好处？;2.呼吸道的哪个部位是食物和空气的共同通道？;;4.气管的结构有什么特点？各有什么作用？;1.肺泡数目多（约3亿个）肺泡总面积大;肺泡适于进行气体交换的特点;*呼吸系统的组成;1、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（）

A.肺泡外包围着丰富的毛细血管

B.肺泡壁是一层上皮细胞

C.毛细血管壁也是一层上皮细胞

D.肺泡壁是由软骨支撑;4、能使吸入的气体变得清洁的结构有(?)

①声带②气管支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨

⑤鼻毛⑥嗅细胞?

A③⑤⑥???B?①②④?

C?②③⑤???D①④⑤

;3、小毛和平平在放学的路上遇到沙尘暴,小毛马上戴上口罩,而平平没有带,请问到达小毛肺部的气体与到达平平肺部的气体比较,结果为(???)

A、到达小毛肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁

B、到达小毛肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁

C、到达小毛肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多??

D、无法确定谁肺部的气体清洁

;5.呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：

____→____→_____→_______→

_______→。;7.呼吸道不仅是__，而且具有______、_____空气的作用。其中喉部声带还可以_____。;8.我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过__，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物进入_______，就会引起剧烈咳嗽。;10.下列呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）

A鼻腔B肺

C支气管D气管;11.人能够发出声音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（）

鼻B.咽

C.支气管D.声带;*通过本节课的学习，

你有哪些收获、感想或触动？;谢谢