2018高考化学实验专题讲座.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2018年高考化学实验专题讲座 第一讲 化学实验方案的设计与评价 一、化学实验方案的设计与评价 1.装置的连接顺序的一般原则： 气体发生装置→除杂装置→干燥装置→主体实验装置→废气处理装置 2.接口连接顺序的一般原则 ①洗气瓶______②干燥管_____③量气瓶____④冷凝管水流______ 3.实验操作顺序的一般原则 ①装置选择与连接_____②气密性检查_____③装固体药品______④装液体药品______⑤开始实验______⑥结束实验 4.加热装置顺序：①可燃性气体加热或点燃前需赶走空气（防爆）②固体制备前赶走空气（提高产品纯度）③先等导管从液体中取出再熄灯（防倒吸） 例1、氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 回答下列问题： （1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为_________（填仪器接口的字母编号）。 （2）根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；_________（请按正确的顺序填入下列步骤的标号）。 A．加热反应一段时间 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却 （3）实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式_________ ； ②该同学的判断不准确，原因是_________。 （4）请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象________。 （5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是__________。 即时体验1. 水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去） 回答下列问题： （1）盛浓H2SO4的装置用途是___________，盛NaOH溶液的装置用途是_____________。 （2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是：_____________，所发生反应的化学方程式是：_________________。 （3）仪器C中需加入试剂的名称（或化学式）是：_____________，其目的是 __________。 （4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g—ab— __________________。 （5）能证明混合气中含有CO的实验依据是____________________________。 （6）能证明混合气中含有H2的实验依据是__________________________。 即时体验2.（2016年全国高考卷一）氮的氧化物（NOx）是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx3还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题： （1）氨气的制备 ①氨气的发生装置可以选择上图中的_______，反应的化学方程式为___________。 ②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→_______（按气流方向，用小写字母表示）。 （2）氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2（两端用夹子K1、K2夹好）。在一定温度下按图示装置进行实验。 操作步骤 实验现象 解释原因 打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢充入Y管中 ①Y管中___________ ②反应的化学方程式 ______________________ 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝聚 打开K2 ③____________________ ④____________________ 仪器的选择、改进与创意 1.气体发生装置 (a) (b) (c) (d) (e) 2.气体的收集装置 (a)排水集气 (b)向上排空气法 (c)向下排空气法 3.气体的干燥与除杂装置 ①② (a) (b) (c) 4.量气装置 (a) (b) (c) (d)