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金识源专版高中英语 Unit 2 The United KingdomLearning about language教学实录 新人教版必修5.docx

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金识源专版高中英语Unit2TheUnitedKingdomLearningaboutlanguage教学实录新人教版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

金识源专版高中英语Unit2TheUnitedKingdomLearningaboutlanguage教学实录新人教版必修5

教材分析

本课程内容选自金识源专版高中英语教材Unit2,主要围绕“Learningaboutlanguage”展开。本节课紧密围绕课本内容,引导学生通过学习英国国家概况,提升语言运用能力。通过课堂活动,帮助学生掌握英国地理、历史、文化等相关知识,培养跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识,理解英国文化背景。

2.提升学生的语言运用能力,通过听说读写活动,增强英语表达能力。

3.增强学生的自主学习能力,鼓励学生通过查阅资料,拓展知识面。

4.培养学生的批判性思维,鼓励学生对英国文化进行客观评价。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在进入本单元学习前,已经具备一定的英语基础,了解一些基本的英语语法和词汇。他们对英国有一定的基础认知,可能了解英国的主要城市、历史事件和部分文化习俗。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

高中生普遍对世界地理和文化有着浓厚的兴趣,本单元的主题“Learningaboutlanguage”与他们的兴趣点相契合。学生们的英语学习能力较强,能够通过听、说、读、写等活动提高语言水平。学习风格上,部分学生偏好通过互动讨论来学习,而另一些学生则更倾向于独立研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在学习过程中可能面临以下挑战:一是对英国文化的理解可能存在偏差,需要教师引导他们进行客观评价;二是语言运用能力可能不足,难以准确表达自己的想法;三是面对陌生的地理和历史知识,学生可能感到难以理解。教师需要通过多样化的教学方法和适当的辅导,帮助学生克服这些困难。

教学资源

-多媒体设备:投影仪、电脑

-教学辅助材料:英国地图、文化图片、相关视频资料

-课程平台:学校在线教学平台

-信息化资源:网络搜索引擎、在线词典、英语学习网站

-教学手段:互动式讨论、角色扮演、小组合作学习

教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

1.开场白:

教师用简单的英语问候学生,并引入本节课的主题:“Today,wearegoingtolearnabouttheUnitedKingdom.Letsexploreitsgeography,history,andculturetogether.”

2.激发兴趣:

教师展示一张英国风景图片,引导学生讨论:“Whatdoyouseeinthispicture?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”

3.预测学习内容:

学生根据图片和教师的引导,预测本节课的学习内容,如:“TheUKhasmanyfamouslandmarks.Wemightlearnaboutsomeofthem.”

二、新课讲授(用时15分钟)

1.地理概况:

教师展示英国地图,讲解英国的基本地理信息,如地理位置、主要城市和地形特点。教师提问:“WhereistheUKlocated?WhatarethemaincitiesintheUK?”

2.历史背景:

教师介绍英国的历史,重点讲解几个重要时期和事件。教师举例:“TheUKhasalonghistory.OneofthemostsignificantperiodsistheIndustrialRevolution.”

3.文化习俗:

教师展示英国的文化习俗图片,讲解英国的传统节日、饮食习惯和礼仪规范。教师提问:“WhataresometraditionalfestivalsintheUK?HowdoBritishpeoplecelebratethem?”

三、实践活动(用时20分钟)

1.角色扮演:

学生分成小组,每组选择一个英国文化习俗进行角色扮演。例如,模拟英国茶会或节日庆祝活动。教师观察并给予反馈。

2.小组讨论:

学生分组讨论英国的历史事件对他们今天的生活有何影响。教师提问:“HowdohistoricaleventsintheUKaffectourlivestoday?”

3.课堂竞赛:

教师设置一个关于英国知识的小竞赛,小组之间进行问答。教师提供答案和解释,帮助

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