《人类对原子结构的认识》说课稿.doc
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问渠那得清如许 为有源头活水来
——《人类对原子结构的认识》
任燕红 宁波二中 315000
摘要：本课穿越时空，带领学生沿着人类对原子结构认识的历程，体验科学探究的艰辛与喜悦。
关键词：化学史 说课
英国科学家、哲学家培根有名言“读史使人明智”；日本科学家汤川秀树说：“对以往知识的熟知和对新鲜事物及其发展前景的敏感，是一个人创造力的源泉”；我国著名化学家傅鹰教授指出“化学教育给学生以知识，化学史教育给学生以智慧”【1】。因此，我们在教学过程中，应重视教材中的化学史内容，挖掘历史背后的艰辛与喜悦，还原一个真实的有血有肉的化
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