大班语言：故事《皮鞋车》.doc

大班语言：故事《皮鞋车》 【活动目标】 1、欣赏各种鞋子，激发幼儿探索鞋子的兴趣和参与活动的积极性。 2、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事。 3、激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的好习惯。 【活动准备】 1、课前教师与幼儿共同收集各种各样的鞋子，布置成“鞋子超市”。 2、根据故事内容制作课件。录音机、录音故事“皮鞋车”。 3、教师在网上搜集各种鞋子的图片，制作有关鞋子的课件。 4、表演用的头饰等。 【活动过程】 一、谜语设疑，导入课题。 我有两只小小船，不用浆来不用帆；白天带我四处走，夜晚休息在床前。 二、放各种鞋子的课件，扩充幼儿的知识面。 a、引导幼儿观察各种鞋子的图片，提问：“图片上有些什么鞋？”。 b、到“鞋子超市”转一转后，提问：“你发现了鞋子有什么不同”启发幼儿说出：大小不同、颜色不同、材料不同等。 三、运用故事课件，引导幼儿关注故事发展的情节。 a、教师讲述故事的前半部分后提问：“小老鼠有了自己的皮鞋车，它会去做些什么？” b、教师讲述故事的结尾后，引导幼儿给故事取名字。出示“皮鞋车”三个字。 四、听故事录音，提出问题： a、三只小动物看见旧鞋子是怎样说的？怎样做的？ b、你喜欢故事中的谁？为什么？ c、如果你看见一只旧鞋子会怎样做？ 五、角色表演，理解故事内容。 请幼儿选择自己喜欢的头饰，根据故事发展的情节表演故事。 六、用“鞋”字组词，扩展幼儿的思维。 请幼儿说出带“鞋”字的词，如：凉鞋、童鞋、女鞋、男鞋、高跟鞋、滑冰鞋、舞蹈鞋…… 七、游戏：“为他们选择合适的鞋子” a、请部分幼儿扮演某一年龄或性别的购买者，并用形象的动作表达季节特点或职业特点等，如：跑步运动员、跳舞的人、冻的发抖的人、在大雨中奔跑的人。 b、其他幼儿根据表演者的需要为他们选择合适的鞋子。 小结：不同的人，在不同的时间，做不同的事情；需要不同的鞋子。 【延伸活动】 1、请幼儿继续开展“鞋子超市”的游戏，进一步了解鞋子的多样性及其不同的功能。 2、利用废旧材料制作鞋子车、各种各样的鞋子。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的