高中数学1—3简单的逻辑联结词课件新人教A版选修2—1.ppt

【高中数学选修2-1】1.3简单的逻辑联结词.ppt 请辨识下列语句中的“且”“或”“非” (1)我们班的同学有的来自敖汉,有的来自天义. (2)我们的新教材既注重理论,又注重实际 (3)高一没开美术课. (4) 678. (5)a=±b. 1.简单命题与复合命题：１）区别：是否有逻辑联结词．２）复合命题的构成形式：　　 p且q 　 p或q 非p　　　 ZY.杨文 1.3 简单的逻辑联结词 1.逻辑联结词定义： “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词. 2.简单命题和复合命题定义：不含逻辑联结词的命题，叫做简单命题. 由简单命题和逻辑联结词所构成的命题，叫做复合命题. 3.我们常

2016-12-19 约2.34千字 18页立即下载

11-12学年高中数学13简单的逻辑联结词优化训练新人教A版选修2-1.doc 1.3 简单的逻辑联结词 优化训练 1．若命题pq为假，且綈p为假，则(　　) A．pq为假　　　　　　　　B．q为假 C．q为真 D．不能判断答案：B 2．命题“平行四边形的对角线相等且互相平分”是(　　) A．简单命题 B．“p或q”形式的复合命题 C．“p且q”形式的复合命题 D．“非p”形式的复合命题答案：C 3．判断下列命题的形式(从“pq”、“pq”中选填一种)： (1)6≤8：________； (2)集合中的元素是确定的且是无序的：________. 答案：pq　pq 4．已知命题p：6是12的约数，q：6是24的约数，试写出由它们构成的“pq”、“pq”、“綈p”形式的

2017-06-04 约字 3页立即下载

简单的逻辑联结词 ppt课件 ppt课件（20张） 高中数学 人教A版 选修2-1.ppt 逻辑联结词“且”“或”“非”的含义且：就是两者都有的意思。或：就是两者至少有一个的意思（可兼容）非：就是否定的意思。请辨识下列语句中的“且”“或”“非” (1)我们班的同学有的来自黄宅,有的来自大许. (2)我们的新教材既注重理论,又注重实际 (3) 陆凌和韩怡是我们班的体育委员. (4)高一没开美术课. (5) 678. (6)a=±b 简单命题与复合命题：１）区别：是否有逻辑联结词．２）复合命题的构成形式：　　P且Q　　 P或Q　　非P　　　 * * 1.3 简单的逻辑联结词 高中选修《数学2-1》（新教材）注意:今后常用小写字

2018-01-30 约2.26千字 21页立即下载

简单的逻辑联结词——非及复合命题 ppt课件（24张） 高中数学 人教A版 选修2-1.ppt “ ” 2016 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 第一章　常用逻辑用语 1.3　简单的逻辑联结词 1.3.2　简单的逻辑联结词——非及复合命题学习目标预习导学典例精析栏目链接 1．理解逻辑联结词“非”的含义． 2．能够判断含有逻辑联结词的命题的真假． 3．掌握逻辑连接词“且”、“或”、“非”的简单应用．学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接基础梳理 1．(1)一般地，对一个命题 p________，就得

2018-02-02 约3千字 25页立即下载

简单的逻辑联结词 ppt课件1（21张） 高中数学 人教A版 选修1-1.ppt 【思考】下列三个命题间有什么关系？（1）12能被3整除；（2）12能被4整除；（3）12能被3整除且能被4整除. 2. 命题p∧q的真假性当p、q都是真命题时， p∧q是真命题；当p、q两个命题中有一个命题是假命题时， p∧q是假命题. 【例1】将下列命题用“且”联结成新命题,并判断它们的真假 (1) p: 平行四边形的对角线互相平分， q: 平行四边形的对角线相等. (2) p: 菱形的对角线互相垂直， q: 菱形的对角线互相平分. (3) p: 35是15的倍数，q: 35是7的倍数. 【例2】用逻辑联

2018-01-30 约小于1千字 22页立即下载

2015高中数学《简单的逻辑联结词》导学课件北师大版选修1-1.ppt * 导学固思 . . . * 导学固思 . . . * 第5课时 简单的逻辑联结词 1.理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会判断含“且”“或”“非”的命题的真假及相关应用. 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走,一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,只见歌德笑容可掬,谦恭地闪在一旁,一边有礼貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反.” 歌德表达的意思是　　,对一个命题p的结论的否定 ,就得到一

2017-08-29 约3.41千字 24页立即下载

2024_2025学年高中数学第一章常用逻辑用语3简单的逻辑联结词学案新人教A版选修1_1.doc PAGE PAGE10 简洁的逻辑联结词 用逻辑联结词构成新命题 (1)“且”的含义是什么？提示：“且”表示同时的意思，类似于集合中的交集．x∈A∩B，即x∈A且x∈B. (2)“或”的含义是什么？提示：“或”表示至少一个的意思，类似于集合中的并集．x∈A∪B，即x∈A或x∈B. (3)p是命题p的否命题吗？提示：不是．p是命题p的否定，不是命题p的否命题．若命题p“若m，则n”，那么，p：“若m，则n”． 2．含有逻辑联结词的命题真假推断 p q p∧q p∨q p 真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真命题p与命题p的真假肯定相反吗？提示：

2025-04-06 约6.42千字 10页立即下载

云南省德宏州芒市第一中学高中数学13简单的逻辑联结词教学设计新人教A版选修2-1..doc 1.3简单的逻辑联结词 1.3.1且 1.3.2或 (一)教学目标 1.知识与技能目标：掌握逻辑联结词“或、且”的含义正确应用逻辑联结词“或、且”解决问题掌握真值表并会应用真值表解决问题 2．过程与方法目标：在观察和思考中，在解题和证明题中，本节课要特别注重学生思维的严密性品质的培养． 3.情感态度价值观目标：激发学生的学习热情，激发学生的求知欲，培养严谨的学习态度，培养积极进取的精神． (二)教学重点与难点重点：通过数学实例，了解逻辑联结词“或、且”的含义，使学生能正确地表述相关数学内容。难点：1、正确理解命题“P∧q”“P∨q”真假的规定和判定．2、简洁、准确地表述命题“P

2017-01-22 约4.31千字 5页立即下载

【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1).pdf

2021-06-20 约小于1千字 16页立即下载

数学：1.3《简单的逻辑联结词》课件﹝新人教A版选修2-1﹞.ppt 逻辑联结词“且”“或”“非”的含义且：就是两者都有的意思。或：就是两者至少有一个的意思（可兼容）非：就是否定的意思。请辨识下列语句中的“且”“或”“非” (1)我们班的同学有的来自黄宅,有的来自大许. (2)我们的新教材既注重理论,又注重实际 (3) 陆凌和韩怡是我们班的体育委员. (4)高一没开美术课. (5) 678. (6)a=±b 简单命题与复合命题：１）区别：是否有逻辑联结词．２）复合命题的构成形式：　　P且Q　　 P或Q　　非P　　　 * * 1.3 简单的逻辑联结词 高中选修《数学2-1》（新教材）注意:今后常用小写字

2017-05-05 约2.55千字 20页立即下载

【数学】1.3《简单的逻辑联结词（二）》课件（新人教A版选修2-1）.ppt * * 亏谍裁漏剧澄翁釜棠耐坝诬山独铭萨知蚜荆宅被肯撕显批幕榨丘堆剧府惹【数学】1.3《简单的逻辑联结词（二）》课件（新人教A版选修2-1）【数学】1.3《简单的逻辑联结词（二）》课件（新人教A版选修2-1）逻辑联结词（二）逻辑联结词（二）逻辑联结词（二）诞霓锐歪聊羚倒章内弦量镑摹否瞬增数居萎锗革言瑞缩掐官僵猪蒂第梭肮【数学】1.3《简单的逻辑联结词（二）》课件（新人教A版选修2-1）【数学】1.3《简单的逻辑联结词（二）》课件（新人教A版选修2-1）教材分析本节内容把原来分散在高中数学各章中的逻辑知识集中起来讲解,作为高

2017-02-16 约4.03千字 16页立即下载

数学：1.3《简单的逻辑联结词》课件(新人教A版选修2_1).ppt 1.3 简单的逻辑联结词高;逻辑联结词“且”“或”“非”的;观察下面的三个命题，它们之间有;上题中（1）（2）都是真命题，;pq开关p,q的闭合对应命题的;例2：用逻辑联结词“且”改写下;观察下列命题之间的关系：（1）;(1)定义：一般地，用联结词“;pq开关p,q的闭合对应命题的;例3：判断下列命题的真假：（1;如果为 ;(1)定义：一般地，对于一个命;例4：写出下列命题的否定，并判;要注意“非”对关键词的否定方式;注意： 1)逻辑联结词“;请辨识下列语句中的“且”“或”;简单命题与复合命题：１）区别：;准确地作出反设(即否定结论)是;无标题;无标题

2017-04-25 约小于1千字 20页立即下载

数学：1.3《简单的逻辑联结词二》课件(新人教a版选修2_1).ppt ;教材分析;2.教学目标;教材分析;学法设计;设疑激趣;设疑激趣;1.“非p”形式的复合命题真假： ;2.“p且q”形式的复合命题真假： ;3.“p或q”形式的复合命题真假： ;P;※真值表是根据简单命题的真假，判断由这些简单命题构成的复合命题的真假，而不涉及简单命题的具体内容。如：命题p表示“圆周率π是无理数”，命题q表示“2＞3”，尽管p与q的内容毫无关系，但并不妨碍我们利用真值表判断其复合命题p或q 的真假。;例1.分别指出由下列各组命题构成的p或q、p且q、非p形式的复合命题的真假：;例2.判断下列命题的真假： ;（1）把复合命题写成两个简单命题，并确定复合命题的

2017-04-28 约小于1千字 17页立即下载

2015高中数学《简单的逻辑联结词》导学案北师大版选修1-1.doc 第5课时　简单的逻辑联结词 1.理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会判断含“且”“或”“非”的命题的真假及相关应用. 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走,一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,只见歌德笑容可掬,谦恭地闪在一旁,一边有礼貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反.” 问题1: 歌德表达的意思是　　　　　　,对一个命题p的结论的否定 ,就得到一个新命题,记作　　　　,读作“非p”,即是“p的否定”.? 问题2: 常见的逻辑联结词有“或”“且”“

2017-09-02 约4.68千字 7页立即下载

高中数学新课标人教A版选修简单的逻辑联结词一课时.ppt 5、已知命题p:0不是自然数；q：∏是无理数，写出命题“p∧q” 、 “p∨q”并判断其真假解：p∧q：0不是自然数且∏是无理数假命题 p∨q ：0不是自然数或∏是无理数真命题 * §1.3 简单的逻辑联结词 （1） 15是3的倍数。（2） 15是5的倍数。（3）是有理数。判断下列命题的真假：真真假（3）

2017-11-17 约4.32千字 36页立即下载