幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛测试题（附答案）.docx
幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛测试题（附答案）
一、填空题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。
3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）小时。
4.幼儿的语言能力是在（交流和运用）的过程中发展起来的。
5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。
6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。
7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去（表现和创造）美。
8.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（15）秒左右。
9.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（半小时）左右。
10.5-6岁幼儿能结合情境理解一些表示（因果、假设）等相对复杂的句子。
二、单选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。
A.幼儿园学习
B.小学学习
C.后继学习和终身发展
D.入小学适应
答案：C
2.以下属于健康领域子领域的是（）。
A.生活习惯与生活能力
B.倾听与表达
C.人际交往
D.感知形状与空间关系
答案：A
3.3-4岁幼儿能行走（）公里左右。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
答案：A
4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
答案：B
5.幼儿期语言发展的主要任务是（）。
A.发展口语
B.发展书面语言
C.发展内部语言
D.发展连贯语言
答案：A
6.3-4岁幼儿能听懂（）简单的句子。
A.自己熟悉的
B.日常会话
C.复杂
D.多种
答案：B
7.以下哪项不属于社会领域目标（）。
A.具有自尊、自信、自主的表现
B.能与同伴友好相处
C.喜欢听故事，看图书
D.关心尊重他人
答案：C
8.4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这个距离大约是（）。
A.3米左右
B.4米左右
C.5米左右
D.6米左右
答案：C
9.5-6岁幼儿能熟练使用筷子，这体现了（）的发展。
A.大肌肉动作
B.小肌肉动作
C.身体平衡能力
D.身体协调性
答案：B
10.3-4岁幼儿能唱简单歌曲，音准、节奏（）。
A.准确
B.基本准确
C.有一些偏差
D.偏差较大
答案：C
11.幼儿科学探究的过程不包括（）。
A.提出问题
B.做出假设
C.实验验证
D.撰写报告
答案：D
12.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其变化规律。
A.生长发育
B.外形特征
C.生活习性
D.以上都是
答案：D
13.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本（）。
A.流畅
B.准确
C.均匀
D.弯曲
答案：A
14.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案：B
15.以下关于幼儿艺术表现与创造能力培养的说法，错误的是（）。
A.不用提供丰富的材料
B.尊重幼儿自发的表现和创造
C.鼓励幼儿用自己的方式去表现和创造
D.给予适当的指导
答案：A
三、多选题
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
A.末期
B.初期
C.中期
D.全阶段
答案：A
2.健康领域中“身心状况”子领域的目标包括（）。
A.具有健康的体态
B.情绪安定愉快
C.具有一定的适应能力
D.具有良好的生活卫生习惯
答案：ABC
3.以下属于语言领域“倾听与表达”子领域目标的是（）。
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有文明的语言习惯
D.喜欢听故事，看图书
答案：ABC
4.社会领域中“人际交往”子领域的目标有（）。
A.愿意与人交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.关心尊重他人
答案：ABCD
5.科学领域“科学探究”子领域的目标包括（）。
A.亲近自然，喜欢探究
B.具有初步的探究能力
C.在探究中认识周围事物和现象
D.感知和理解数、量及数量关系
答案：ABC
6.艺