外研版九年级上册英语教案.pptx

外研版九年级上册英语教案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.Unit1MyFriends

2.Unit2MyFamily

3.Unit3MyHometown

4.Unit4MySchoolLife

5.Unit5MyInterests

6.Unit6MyFuture

7.Unit7MyTravelExperiences

8.Unit8MyFavouriteBooks

01Unit1MyFriends

Section:Introductiontothetopic单元背景本单元围绕‘我的朋友’这一主题，通过介绍不同类型的朋友，如同学、老师、邻居等，让学生了解朋友的重要性和不同类型朋友的特点。本单元共包含10个朋友，涉及到的朋友类型丰富多样。学习目标通过本单元的学习，学生能够掌握介绍朋友的常用句型和词汇，如‘Mynameis...’、‘Iam...’、‘Ihavealotoffriends...’等。同时，学生能够运用所学知识进行简单的交流，如询问朋友的名字、年龄、兴趣爱好等。教学策略本单元采用情景教学法，通过创设真实的生活场景，让学生在具体的语境中学习词汇和句型。同时，结合小组合作学习，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的口语表达能力。在教学过程中，教师将注重培养学生的思维能力和创新意识。

Section:Vocabularylearning核心词汇本单元词汇学习涵盖20个核心词汇，包括描述人物特征的词汇如‘happy’、‘smart’、‘kind’等，以及表示情感和活动的词汇如‘love’、‘play’、‘dance’等。这些词汇对于学生描述自己和他人至关重要。短语学习学生将学习10个常用短语，如‘begoodat’、‘makefriends’、‘gotoschool’等，这些短语有助于学生更自然地表达自己的能力和活动。通过练习，学生能够熟练运用这些短语进行日常交流。扩展词汇为了拓宽学生的词汇量，本单元还引入了15个扩展词汇，包括与主题相关的形容词、名词和动词，如‘interesting’、‘story’、‘watch’等。这些词汇有助于学生描述更丰富的内容，提高语言表达的准确性。

Section:Grammarfocus-presentsimpletense时态概述现在简单时态是英语中最基本的时态之一，用于描述经常发生的动作或存在的状态。它由助动词do/does和动词原形构成，例如‘Idomyhomeworkeveryday’。本单元将详细讲解其构成和用法。构成与用法现在简单时态的构成简单，通常由主语+助动词do/does+动词原形构成。它适用于日常生活中的各种情境，如描述习惯、规则、普遍真理等。例如，‘Shegoestoschoolat8:00am’表示她每天早上8点去学校。句型变化现在简单时态的句型变化多样，包括肯定句、否定句和疑问句。肯定句直接陈述事实，如‘Helikesreadingbooks’；否定句在动词前加助动词not，如‘Hedoesn’tlikereadingbooks’；疑问句将助动词提前，如‘Doeshelikereadingbooks?’。通过学习这些句型，学生能够更灵活地运用现在简单时态。

02Unit2MyFamily

Section:Introductiontothetopic主题背景本单元以‘我的学校生活’为主题，通过介绍学校的环境、日常活动和师生关系，帮助学生了解学校生活的各个方面。主题涵盖课堂学习、课外活动、师生互动等，共涉及10个具体场景。学习目标通过本单元的学习，学生能够掌握描述学校生活的基本词汇和句型，如‘study’、‘playsports’、‘helpeachother’等。同时，学生能够运用所学知识，表达自己对学校生活的感受和看法。教学策略本单元采用情境教学法，通过创设真实的学校生活场景，引导学生参与互动，提高学生的语言实践能力。教学过程中，教师将注重培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

Section:Vocabularylearning校园词汇本单元重点学习与校园生活相关的词汇，如‘classroom’、‘library’、‘gym’等，共计15个。这些词汇有助于学生描述学校环境和日常活动，是进行校园交流的基础。活动用语学生将学习10个与校园活动相关的用语，如‘join’、‘participate’、‘organize’等，这些词汇能帮助学生表达参与各种校园活动的意愿和行动。情感表达本单元还涵盖了5个情感表达词汇，如‘enjoy’、‘mis