沪教版一年级下册数学5.1《左与右》课件（共21张PPT).pptx

①左？右？我在吃饭。

②填一填。

我穿上了鞋

运动场

左腿

右腿

表示两个不同的方位

左

右

zuǒ

yòu

1.认识“左”“右”

左手

右手

左手

右手

2.认识左手和右手

生活中有许多事情都需要用右手完成。比如：

学习、劳动、锻炼……都需要左手和右手的相互配合，左手和右手相互配合才能完成更多、更复杂的工作。比如：

沿着身体中间的脊柱，可以把身体分为左右两部分，左手所在的一边都是身体的左边部分，右手所在的一边都是身体的右边部分。

3.认识自己身体上的左右位置

小丁丁的右手拿着()，左手拿着()。

4.认识小丁丁身上的左与右

小旗子

鲜花

①

②

解决问题

左

右

左

右

左

右

右

说出小胖、小丁丁和小巧三个人之间的左右位置关系

(1)以小胖为参照中心：小胖的左边是小丁丁，右边是小巧，也可以说，小丁丁在小

胖的左边，小巧在小胖的右边。

(2)以小丁丁为参照中心：小丁丁的右边是小胖和小巧，也可以说，小胖和小巧在小

丁丁的右边。

(3)以小巧为参照中心：小巧的左边是小胖和小丁丁，也可以说，小胖和小丁丁在小

巧的左边。

①小巧向左看到什么？向右看到什么？

左

右

②小丁丁向左看到什么？向右看到什么？

解决问题

小巧向左看到骑自行车的小女孩和小艇，向右看到游客在划船、凉亭和穿蓝色连衣裙的小女孩。

小丁丁向左看到阿姨在遛狗、游客在划船和小艇，向右看到长椅和凉亭。

1.仔细观察下面的手势，在左手下面的()里画“”，在

右手下面的()里画“”。

()

()

()

()

2.看图填一填。

(1)小兔在小鸡的()边，小鸡在小兔的()边。

(2)小猫在小鸡的()边，小鸡在小猫的()边。

(3)小鸡的左边是()，小鸡的右边是()。

3.把左边的苹果涂上红色，右边的苹果涂上绿色。

4.填一填。

(1)在的()边。

(2)在的()边。

(3)在的()边。

(4)在的()边。

(5)的()边是。

(6)的()边是。