凯里市第十二小学开展教书育人楷模实施方案.doc

凯里市第十二小学开展“争做教书育人楷模”活动的实施方案 　　为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，建设一支师德高尚、业务过硬、群众满意的教师队伍，结合我校实际，在全校教师中开展“弘扬健雄精神，争做教书育人楷模”主题实践活动。现根据市级提出的实施意见拟定本中心实施活动方案如下： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩的主题实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，加强师德师风建设，在广大教师中进一步营造争做教书育人楷模的良好风尚。 　　二、活动主题 　　弘扬健雄精神，争做教书育人楷模。 　　三、总体安排 　　时间2012年4-6月。 　　1.开展主题读书活动（4-5月）： 　　（1）根据中心要求，撰写主题实践活动方案 　　（2）组织教师认真阅读《吴健雄传》（ 5月9日），使广大教师基本了解吴健雄博士，知晓健雄精神及其意义所在。 　　（3）根据中心分发的资料、图书鼓励教师进行选择性的学习。 　　（4）组织教师开展读书活动。做好相关活动信息的上传(中心管理——浮幼工会——专题活动——践行“健雄精神”)。 　　2．开展主题征文比赛（5月）:在知晓健雄精神基础上，组织教师参加全市征文比赛，鼓励教师进一步领会“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神内涵，积极引导广大教师进行自我教育。 　　（1）人人参与，文章字数不少于800字 　　2.组织主题参观活动（6月）：各学校组织教师进行一次主题参观活动，参观地点：学校会议室多媒体参观吴健雄，使教师多角度了解吴健雄博士，理解健雄精神。 　　3.组织主题演讲比赛（9月）：组织“弘扬健雄精神，做幼儿健康成长引路人”演讲比赛，引导广大教师在深刻领会健雄精神的同时，积极思考，争做幼儿健康成长引路人。 　　四、活动要求 　　1.提高思想认识。加强师德师风建设，我们要充分认识开展“弘扬健雄精神，争做教书育人楷模”主题实践活动的重要意义，提高工作的主动性和自觉性，结合本校实际，把主题实践活动抓实、抓好。 2.营造良好氛围。我们要充分利用多种形式、多种途径，加大宣传力度，动员广大教师积极参加到主题实践活动中来，使参与面达到100％。 3.力求取得实效。我们要认真总结本园加强师德师风建设的成功经验，结合我校实际，丰富主题实践活动内容，积极创新形式，努力提高水平，增强主题实践活动的凝聚力和吸引力，使活动真正取得实效。 凯里市第十二小学 2012年3月1日