人教版高中生物必修1 1.1 走近细胞课件(共23张PPT).ppt

* * 第一章 走进细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找 ----威尔逊 1 结构：蛋白质外壳 核酸 （无细胞结构） 2 遗传物质：DNA或RNA 3 营养方式：在活细胞中寄生 4 繁殖过程：在活细胞中复制 一、病 毒 5 分类： DNA病毒 RNA病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 烟草花叶病毒（Tobacco Mosaic Virus） 烟草花叶病 噬菌体的模式图 １、病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和 繁殖吗？为什么？ ２、根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了 人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 不能。病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的 物质生活和繁殖。 上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致 患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 二、单细胞生物 资料分析：实例1.草履虫的运动和分裂 单细胞生物，依靠一个完整的细胞来完成各种生命活动。 除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 （如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 ） 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ 实例2 人的生殖和发育 三、多细胞生物 1 在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 精子和卵细胞 由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。 精子 卵细胞 受精卵 胎儿 2 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 细胞分裂 细胞分化 实例3 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？ 感觉神经元、中间神经元、运动神经元、骨骼肌细胞…… 反射弧： 感受器 传入神经 神经中枢 传 出神经 效应器 你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？ 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与，主要是神经细胞的参与。 因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。 实例4 艾滋病（AIDS） 病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：T淋巴细胞 死亡原因：T淋巴细胞被大量破坏，人体免疫力降低，其他病原微生物入侵引起的并发症导致死亡。 HIV 　HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 生物体的运动离不开 肌肉细胞 兴奋的传导离不开 神经细胞 腺体的分泌离不开 腺细胞 没有细胞结构的病毒,单细胞生物,多细胞生物, 它们的生命活动都离不开细胞。 四、生命活动与细胞的关系 细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 所有生物的一切生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 * * *