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2024年小学数学国培研修总结

苏晓昱

今年非常荣幸地参加了绥宁县小学数学骨干教师工作坊研修项目，项目分为线上培训和线下培训两种方式。

5月28日报名后，我首先通过电脑和手机在培训网站上进行线上学习，先是仔细挑选了一些我认为能帮助我深化对数学教学的理解以及能为实际教学提供理论指导的课程，然后利用工作余认真观看，虚心聆听专家老师们的专业解析。我主要是围绕解读小学数学核心素养，如何发展学生学科素养和教师怎样实现有效教学几个方面来进行课程选择的。在听了许多专家们的课程后，我感觉受益匪浅，不仅丰富了自身的教学理论，为日后的备课上课指明了更清晰的方向，同时思想还得到了升华，因为专家们说的每一句话都是实际经验的高度总结。

工作坊的负责人还给所有参培老师提供了交流平台，每个人都可以提出自己的教学疑问也可以针对他人的疑惑分享自己的见解，这促进了教师同行间的思想碰撞与交流。

7月10在带队老师的通知和带领下，我们一批数学老师来到了邵阳市，进行“邵阳市义务教育新课程新教材培训”的线下学习。第一天下午和第二天上午主要是由来自江苏凤凰教育出版社的专家侯正海老师给我们做了《邵阳市新课标视角下的教材教学》和《一年级上册教材教学（8个问题）》的讲课，从数与运算的一致性、数量关系的整体结构、尺规作图、跨学科主题学习、教材表达五个大的方面阐述了2024年下半年即将使用的新教材与当前正在使用的数学教材在内容排版、数学思想、培养重点等方向上的不同点。侯老师用丰富且生动的专业语言，向我们一一展示新教材在改编时，专家们是如何从专业的角度进行考量的，鞭策着我们一线教师也必须用发展的眼光看待问题，在新课标新教材的引领下转变教学思想，更新教学方式。11号上午侯老师还专门为大家解释了一年级上册新教材中出现的8个问题（改变），帮助下半年任教一年级的数学老师熟悉新教材，减少焦虑。最后还设置了问答环节，在场听课的老师们可以针对讲座中不懂的内容进行提问，侯老师则为大家答疑解惑。

11号下午的培训内容主要有两个，先是两位优秀的邵阳市区的数学教师为我们分别展示了两个课例学习，龙露婷老师以《10的认识》为例，带领我们在抽象和模型思想的引领下认识教学，她用无生讲课的方式给我们呈现了一堂极其生动极其优秀的数学课；简海燕老师则以《有趣的乘法计算》为例，告诉我们用思想方法引领探索，来提升学生核心素养。然后我们此次培训的班主任曾毅老师从诸多方面深度剖析了新教材的几大特色，让所有参训教师对小数新教材有了更好的理解，也为此次线下培训画上了圆满的句号。

能够有这样的机会参加本学科的专业培训项目，而且还能在线下近距离接触数学专家和诸多优秀教师，使我深感荣幸，非常感谢项目的组织者，发起者和负责人给一线教师这个学习的平台。通过此次培训，让我认识到了教学是一项专业性非常高的工作，教师也是有很大发展空间的职业，我们要不断地向相关专家学习，向优秀同行看齐，不断地接受新的教育理念和教学思想，并用来指导我们的教学，服务于课堂实际，从而实现高效课堂，真正发展学生的核心素养，实现我们的培养目标。要达到这一目的，个人要深度研究新课标，然后认真研磨新教材，做到有想法有思路从而为新学期的教学做好准备。