编写一个c语言代码美化程序课程设计.pptx

JAVA课程设计 编写一个记事本程序.doc Java语言程序设计B报告班级：学号：姓名：成绩： 2012年12月题目：编写一个记事本程序 课程设计题目概要。 1.1课程设计目的 1.2题目设计要求 课程设计思路。 课程设计实现功能结构图。 3.1“文件”菜单。 3.2“编辑”菜单。记事本实现功能代码实现。 4.1界面设计代码实现及实现截图。 4.2功能代码详细设计 4.2.1新建文件 4.2.2打开文件 4.2.3复制文件 4.2.4粘贴文件 4.2.5退出记事本 JAVA课程设计个

2019-01-09 约7.56千字 16页立即下载

JAVA课程设计-编写一个记事本程序.doc Java语言程序设计B报告题目：编写一个记事本程序一．要求：用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示：使用文件输入输出流。 课程设计思路。设计两个类，一个记事本的类（JSB），具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类（KESHE)，在主类中创建一个JSB类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 课程设计实现功能结构图。 3.1“

2018-09-22 约7.13千字 14页立即下载

新版JAVA课程设计-编写一个记事本程序.doc Java语言程序设计B报告题目：编写一个记事本程序一．要求：用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示：使用文件输入输出流。 课程设计思路。设计两个类，一个记事本的类（JSB），具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类（KESHE)，在主类中创建一个JSB类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 课程设计实现功能结构图。 3.1“

2018-10-01 约7.13千字 14页立即下载

JAVA课程设计编写一个记事本程序.doc 题目：编写一个记事本程序 课程设计题目概要。 1.1课程设计目的 1.2题目设计要求 课程设计思路。 课程设计实现功能结构图。 3.1“文件”菜单。 3.2“编辑”菜单。记事本实现功能代码实现。 4.1界面设计代码实现及实现截图。 4.2功能代码详细设计 4.2.1新建文件 4.2.2打开文件 4.2.3复制文件 4.2.4粘贴文件 4.2.5退出记事本 JAVA课程设计个人总结。附：JAVA课程设计程序源代码 课程设计题目概要。 1课程设计目的。按照老师要求，编写一个记事本程序，并

2021-08-03 约7.57千字 15页立即下载

汇编语言课程设计代码转换程序.doc 汇编语言课程设计报告 ( 2010 -- 2011 年度第 2 学期) 代码转换程序专业计算机科学与技术学生姓名袁帅班级 B计算机092 学号 0910704225 指导教师王志宏完成日期 2011年6月24日目录目录 2 1 概述 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计内容 1 2 程序需求分析 1 2.1 程序目标 1 2.2 主体功能 1 2.3 开发环境 1 3 程序概要设计 1 3.1 程序的功能模块划分 1 3.2 程序流程图 2 4程序详细设计 4 4.1 程序功能菜单模块设计 4 4.2小写字母向大写字母

2017-11-18 约1.25万字 18页立即下载

课程设计c语言代码.docx 课程设计c语言代码 一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据结构和算法，培养学生编写简单程序的能力，使学生了解计算机编程的基本思想和方法，培养学生解决实际问题的能力。具体来说，知识目标包括：掌握C语言的基本语法、数据结构、运算符、控制结构、函数等；技能目标包括：能够使用C语言编写简单的程序，解决实际问题；情感态度价值观目标包括：培养学生对计算机编程的兴趣和热情，培养学生独立思考、解决问题的能力。二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和编程方法。具体安排如下： C语言的基本语法：包括变量、数据类型、运算符、控制结构等，这部分内容主要通过讲解和编程

2025-02-23 约1.99千字 4页立即下载

c语言程序设计-用c语言设计一个简单计算器课程设计.doc . .. . .. 课程设计报告书所属课程名称 C语言程序设计课程设计 题目用C语言设计一个简单计算器分院电信分院　　专业班级学　　号　学生姓名　　　　指导教师　　　 20 年月日目　录 1 需求分析 2 概要设计 3 详

2018-12-29 约5.46千字 19页立即下载

程序代码写课课程设计.docx 程序代码写课课程设计 一、教学目标本课程旨在让学生掌握编程基础，理解程序代码的编写和运行原理，培养学生的问题解决能力和创新思维。具体目标如下：知识目标：使学生了解编程基本概念，掌握至少一种编程语言的基本语法和常用操作，理解程序代码的编写和运行过程。技能目标：培养学生能够独立编写简单的程序，具备一定的代码调试和优化能力，能运用编程解决实际问题。情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣，增强自主学习意识和团队合作精神，体验编程带来的成就感，树立正确的信息科技观念。二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：编程基础：介绍编程语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。程序设

2025-02-03 约2.21千字 4页立即下载

c程序设计语言课程设计之简单图形处理系统说明书附源代码.doc 中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（ C/C++ 语言程序设计学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心 2010年 9 月 13 日一、设计题目简单图形处理系统二、主要内容设某图形处理程序只考虑点、直线、圆三种基本图形。对于点，给出点的横纵坐标；对于直线，给出直线方程ax+by+c＝0的三个系数a，b，c；对于圆，给出圆心坐标和半径。试说明图形的几何形状类型，并编写输入和输出图形数据、求两点矩离、求两直线交点、已知点和半径形成圆、已知两点形成直线等函数。三、具体要求模块化程序设计；锯齿型书写格式；必

2017-11-24 约9.98千字 22页立即下载

c语言课程设计作业代码.docx c语言课程设计作业代码一、教学目标本课程旨在通过C语言的学习，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生编写简单C语言程序的能力，使学生了解计算机编程的基本思想和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。理解C语言的基本语法和规则；掌握基本数据类型、运算符和控制结构；了解函数的定义和调用；理解指针的概念和应用；掌握数组的声明和使用；了解结构体的定义和使用。能够使用C语言编写简单的程序；能够使用C语言进行基本的输入输出操作；能够使用C语言进行基本的数学计算；能够使用C语言进行简单的数据处理和分析。情感态度价值观目标：培养学生对计算机

2024-12-27 约2.54千字 5页立即下载

c语言课程设计桌球代码.docx c语言课程设计桌球代码一、教学目标本课程旨在通过桌球代码的编写，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构以及编程逻辑。通过本课程的学习，学生将能够：知识目标：理解C语言的基本语法，包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构等；掌握常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列；了解程序的基本逻辑结构，如顺序结构、选择结构和循环结构。技能目标：能够使用C语言编写简单的程序，解决实际问题；具备阅读和理解C语言程序的能力；能够运用C语言进行基本的算法设计和实现。情感态度价值观目标：培养学生的编程兴趣，提高学生的问题解决能力；培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通协作能力。二、教学内容本课程的教学内容

2024-12-23 约2.51千字 5页立即下载

C语言课程设计代码.doc C语言课程设计——学生信息管理系统 PAGE PAGE 2 课程设计 课程名称 C语言程序设计课程设计 题目名称学生信息管理系统学生学院经济管理学院专业班级 08信管1班学号 3108006217 学生姓名李嘉宁指导教师黄跃梅 2009 年 6 月 15 日目录课程简介系统功能分析系统设计系统实现总结一、课程简介 1、课程设计的内容学生信息包括：学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail等。设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：学生信息录入功能（录入时可考虑对录入信

2021-07-13 约1.77万字 23页立即下载

C语言课程设计代码.doc C语言课程设计——学生信息管理系统 PAGE PAGE 2 课程设计 课程名称 C语言程序设计课程设计 题目名称学生信息管理系统学生学院经济管理学院专业班级 08信管1班学号 3108006217 学生姓名李嘉宁指导教师黄跃梅 2009 年 6 月 15 日目录课程简介系统功能分析系统设计系统实现总结一、课程简介 1、课程设计的内容学生信息包括：学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail等。设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：学生信息录入功能（录

2021-05-10 约1.79万字 23页立即下载

EDA课程设计-用Verilog HDL语言编写-红绿灯控制程序.doc XI’AN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY EDA综合实践所在院系自动化与信息工程学院专业名称电子信息科学与技术班级电技111 题目红绿灯设计指导教师 XXXX 成员 XXX 完成时间 2014年元月一、设计任务及要求：设计任务：红绿灯控制程序要求： 1、有倒计时显示 2、红黄绿灯三个状态，根据现实红绿灯的转换设计逻辑关系设计 3、具有复位控制按钮，动作时，复位到初始状态模型图：（见下页） 3状态机：源程序 module traffic(clock,reset,red1,yel

2017-11-01 约2.07千字 9页立即下载

汇编语言课程设计编写两个位无符号十进制数乘法程序.doc 华北科技学院 课程设计说明书课程名称：汇编语言班级: 计算机B08-2 姓名:_ 朱云峰 _ 学号：__ 200807014230 __ 设计题目: 编写两个四位无符号十进制数乘法程序设计时间:2010年6月23日至2010年 6月30日指导教师:___ ___ 杜杏菁______ ____ _ 评语:____________________________ _____ _______________________________

2017-03-28 约4.78千字 8页立即下载