c语言程序设计-用c语言设计一个简单计算器课程设计.doc

C语言课程设计简单计算器程序 .pdf 课程设计名称：C语言课程设计 课程设计题目：简单计算器程序目录第1章需求分析0. 设计要求0. 任务0. 第2章总体设计1. 设计简介及设计方案论述1... 功能模块层次图1... 第3章详细设计2. 由（后缀）逆波兰表达式计算中缀表达式原理4.. 算法描述5. 第4章调试分析7. 程序设计中所遇到的错误及犯错的原因7.. 错误的解决方法7... 第5章用户手册8. 总结 1..1 .. 参考文献 1..2 .. 附录（程序清单） 1..2 . 第1章需求分析设计要求 1C （）用语言数据结构实现程序设计； 2 （）利用结构体、栈、进行相关信息处理； 24 （）系统的各个功能模块要求用函

2025-04-21 约1.11万字 20页立即下载

C语言程序设计 简单的计算器.doc C语言程序设计 PAGE PAGE 1 《程序设计基础(C)》课程设计报告简易计算器设计 学生姓名：学号：班级：指导老师：日期： 309工作室设计目录一、设计目标 2 二、总体设计 3 三

2021-07-12 约1.4万字 20页立即下载

C语言程序设计之简单计算器.doc 攀枝花学院本科课程设计（论文）目录 PAGE PAGE I 攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：简易计算器 学生姓名：葛肪瑜学号： 201010801018 所在院(系)：计算机学院专业：计算机科学与技术班级： 10计本（1）班指导教师：陈三清职称：讲师 2011年6月25日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务

2021-07-13 约9.99千字 22页立即下载

C语言程序设计之简单计算器.doc 攀枝花学院本科课程设计（论文）目录 PAGE \* MERGEFORMAT VI 攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：简易计算器 学生姓名：葛肪瑜学号： 201010801018 所在院(系)：计算机学院专业：计算机科学与技术班级： 10计本（1）班指导教师：陈三清职称：

2017-04-22 约1.45万字 22页立即下载

《C 语言程序设计课程设计报告-分数计算器》.doc C++语言课程设计——简单分数计算器 《C++语言程序设计》课程设计报告姓名：指导学号：班级：10计本2班日期：2011年05月20日计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称：面向对象程序设计 分数计算器 项目评价设计方案的合理性与创造性设计与调试结果设计说明书的质量功能完善度综合成绩学号班级姓名综合成绩

2018-10-08 约8.28千字 16页立即下载

《C语言程序设计》课程设计报告-分数计算器.doc.doc C++语言课程设计——简单分数计算器 《C++语言程序设计》课程设计报告姓名：指导学号：班级：10计本2班日期：2011年05月20日计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称：面向对象程序设计 分数计算器 项目评价设计方案的合理性与创造性设计与调试结果设计说明书的质量功能完善度综合成绩学号班级姓名综合成绩

2018-10-07 约8.28千字 16页立即下载

C计算器课程设计计算器程序设计.doc C++课程设计 C++课程设计 PAGE 2 PAGE 2 C++课程设计报告 ( 2013 — 2014 年度第 1 学期) 计算器程序设计 专业计算机科学与技术学生姓名班级学号指导教师完成日期 2014年1月16日 C++课程设计 C++课程设计 PAGE II C++课程设计 PAGE \* MERGEFORMATI 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc377629729 摘要 PAGEREF _Toc377629729 \h 1 HYPERLINK \l _Toc377629730

2018-10-08 约2.65万字 36页立即下载

简单计算器C语言课程设计书.docx C语言课程设计报告书题目：简朴计算器 院系：班级：学号：姓名：一、课程设计目旳 1. 巩固和加深C语言课程旳基本知识旳理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试旳基本技能 3. 运用C语言进行基本旳软件设计 4. 掌握书写程序设计阐明文档旳能力 5. 提高运用C语言解决实际问题旳能力二、课程设计旳基本过程 课程设计旳基本过程涉及5个环节，即功能需求，总体设计，具体设计，程序测试，结论。每个环节均有其特定旳任务。 2.1 【功能需求】功能概述：该软件为顾客提供一种在windows系统上运营旳简朴

2022-11-03 约4.87千字 17页立即下载

c语言程序设计-第四章 简单计算器小程序-分支程序设计.ppt 【任务要求】 简单计算器小程序：由用户输入运算数和四则运算符（+、-、*、/），输出计算结果。任务实现效果演示例题源代码：ifcalculator.c 相关知识 1 条件运算符和条件表达式 1.1 关系运算—关系运算符 1 条件运算符和条件表达式 1.1 关系运算—关系表达式关系表达式的一般形式 1 条件运算符和条件表达式 1.2 逻辑运算—逻辑运算符与逻辑表达式 1 条件运算符和条件表达式 1.2 逻辑运算—逻辑运算的重要规则 1 条件运算符和条件表达式 1.2 逻辑运算—逻辑运算的重要规则(续) 2 if选择结构(1) 2 if选择结构(2) 分析下面的问题使用哪种选择结构 2

2017-06-22 约6.64千字 37页立即下载

课程设计简单计算器.docx 课程设计简单计算器 一、教学目标本课程的学习目标包括：知识目标：学生能够理解简单计算器的基本原理和工作方式，掌握常用的数学运算方法。技能目标：学生能够使用简单计算器进行基本的数学运算，能够进行简单的故障排查和维修。情感态度价值观目标：学生能够体会到数学运算在实际生活中的重要性，培养对科学探究的兴趣和热情。在教学过程中，我们将根据学生的实际情况和教学要求，将上述目标具体化，制定出可衡量的学习成果，以指导后续的教学设计和评估。二、教学内容本课程的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。具体教学大纲如下： 简单计算器的原理和工作方式：介绍简单计算器的内部结构和工作原

2025-03-07 约2.49千字 4页立即下载

c简单计算器课程设计.doc 攀枝花学院 Panzhihua university 学生课程设计（论文）题目：学生姓名： 00000 学号：所在院(系)：数学与计算机学院专业：网络工程班级： 2012级网络工程1班指导教师：秦振涛职称：讲师 2013年 6月 20 日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。攀枝花学院C及C++课程设计报告摘要本课程设计将实现一个简单计算器。其类似于Windows附件中自带的计算器。这

2018-03-25 约2.69万字 12页立即下载

C计算器程序课程设计.docx 荆楚理工学院 课程设计成果学院:计算机工程学院班级: 14计算机科学与技术2班学生姓名: 杨悦学号: 20 设计地点（单位）: 设计题目: 模拟计算器程序完成日期： 2016年 6月 30日指导教师评语: 成绩(五级记分制):教师签名: 目录设计任务 0 设计目的 0 设计内容 0 设计指标或者要求 0 设计过程 0 程序功能 0 程序流程图 1 软件运行或者测试结果 1 软件设计过程中遇到的问题以及解决办法 3 总结 3 参考文献 3 附录（程序源代码） 3 设计任务设计目的运用所学C++知识，完成模拟计算器程序，通过实践加强对所学知识的理解和巩固。设计内容 设计一个程

2024-03-12 约2.73千字 8页立即下载

C语言程序设计课程设计多功能计算器、洗牌发牌、学生文件处理、链表处理.doc 序号: 30 学号: 课程设计设计课程名称： C语言程序设计 题目：多功能计算器、洗牌发牌、学生文件处理、链表处理

2018-03-03 约1.35万字 35页立即下载

微机原理课程设计报告简易计算器的汇编语言程序设计报告.doc 武汉理工大学《微机原理与接口技术》课程设计说明书 PAGE PAGE 22 PAGE 0 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc252142976 1 总体方案论证 PAGEREF _Toc252142976 \h 1 HYPERLINK \l _Toc252142977 2 程序流程图及其说明 PAGEREF _Toc252142977 \h 3 HYPERLINK \l _Toc252142978 2.1 程序流程图 PAGEREF _Toc252142978 \h 3

2017-04-17 约1.85万字 23页立即下载

2018-10-07 约1.61万字 35页立即下载