基础会计完整教案.docx

基础会计完整教案

??一、课程概述

1.课程名称：基础会计

2.课程目标

使学生了解会计的基本概念、职能、目标和会计信息质量要求。

熟悉会计核算的基本前提和会计基础。

掌握会计要素的确认、计量和记录方法。

能够编制简单的会计凭证、登记账簿和编制财务报表。

培养学生的会计职业素养和实际操作能力，为后续专业课程学习和从事会计工作奠定基础。

3.课程对象：[具体专业及年级]

4.课程学时：[X]学时，其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时

二、教学内容与安排

第一章总论

1.教学目标

理解会计的概念、职能和目标。

掌握会计信息质量要求。

了解会计核算的基本前提和会计基础。

2.教学重难点

重点：会计的概念、职能、目标和会计信息质量要求。

难点：对会计信息质量要求的理解和应用。

3.教学方法：讲授法、案例分析法

4.教学内容

会计的概念与起源

会计的职能（基本职能、拓展职能）

会计的目标

会计信息质量要求（可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性）

会计核算的基本前提（会计主体、持续经营、会计分期、货币计量）

会计基础（权责发生制、收付实现制）

5.教学安排：理论教学4学时

第二章会计要素与会计等式

1.教学目标

掌握会计要素的分类和定义。

理解会计等式的含义和恒等关系。

能够分析经济业务对会计等式的影响。

2.教学重难点

重点：会计要素的分类和会计等式。

难点：经济业务对会计等式的影响分析。

3.教学方法：讲授法、举例法

4.教学内容

会计要素的概念与分类（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润）

会计要素的确认条件

会计等式（资产=负债+所有者权益、收入费用=利润、资产=负债+所有者权益+（收入费用））

经济业务对会计等式的影响类型（资产与权益同时增加、资产与权益同时减少、资产内部一增一减、权益内部一增一减）

5.教学安排：理论教学4学时

第三章会计科目与账户

1.教学目标

了解会计科目的概念、分类和设置原则。

掌握账户的结构和基本内容。

理解会计科目与账户的关系。

2.教学重难点

重点：会计科目的分类和账户的结构。

难点：账户结构中借贷方的含义及应用。

3.教学方法：讲授法、图表法

4.教学内容

会计科目的概念与作用

会计科目的分类（按经济内容分类、按提供信息的详细程度及其统驭关系分类）

会计科目的设置原则

账户的概念与分类

账户的基本结构（账户名称、日期和摘要、凭证字号、借方、贷方、余额）

会计科目与账户的关系

5.教学安排：理论教学4学时

第四章复式记账

1.教学目标

理解复式记账的原理。

掌握借贷记账法的记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡方法。

能够运用借贷记账法记录经济业务。

2.教学重难点

重点：借贷记账法的记账规则和试算平衡方法。

难点：借贷记账法下账户对应关系的分析和试算平衡结果的判断。

3.教学方法：讲授法、演示法、练习法

4.教学内容

复式记账的概念与特点

借贷记账法的概念与记账符号

借贷记账法下的账户结构（资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户）

借贷记账法的记账规则（有借必有贷，借贷必相等）

会计分录的编制（简单会计分录、复合会计分录）

试算平衡（发生额试算平衡、余额试算平衡）

5.教学安排：理论教学6学时，实践教学2学时

第五章会计凭证

1.教学目标

了解会计凭证的概念、作用和种类。

掌握原始凭证的填制和审核方法。

掌握记账凭证的填制和审核方法。

2.教学重难点

重点：原始凭证和记账凭证的填制与审核。

难点：记账凭证的编制及错误更正方法。

3.教学方法：讲授法、演示法、案例教学法

4.教学内容

会计凭证的概念与作用

会计凭证的种类（原始凭证、记账凭证）

原始凭证的种类、基本内容和填制要求

原始凭证的审核内容和审核结果处理

记账凭证的种类、基本内容和填制要求

记账凭证的编制方法（收款凭证、付款凭证、转账凭证）

记账凭证的审核内容和审核结果处理

会计凭证的传递与保管

5.教学安排：理论教学6学时，实践教学4学时

第六章会计账簿

1.教学目标

了解会计账簿的概念、作用和种类。

掌握账簿的登记方法和规则。

掌握对账和结账的方法。

了解错账更正的方法。

2.教学重难点

重点：账簿的登记、对账和结账。

难点：错账更正方法的应用。

3.教