傻子上学(台词).doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
傻子上学2.doc
《傻子上学》
傻子：太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了，老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了…怎么没人鼓掌呢？
甲： 哎？傻子，怎么来的这么晚？
傻子：吃饭了。
甲： 光知道吃，快吃成猪了。
傻子：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊？
甲： 班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗？
傻子：哦，知道。
甲： 一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。
傻子：好！
老师：听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，没有责任心办不好教育”，我相信这个班
-
傻子上学串词.doc
傻子上学串词
??
??
节目串词：
1.舞蹈《欢乐中国年》：五谷丰登笑开颜, ,欢乐,欢乐中国年,歌声,笑语连成片.在这欢乐的时刻，我们心中涌跃着太多的感慨，回想过去，展望新年。接下来，请欣赏xxx为大家带来的《欢乐中国年》让我们一起感受中国年的魅力。
2歌曲《恭喜发财》，新年到了，每个人都想在新的一年有些什么呢? 好吧，希望大家在新的一年中有好的业绩，恭喜发财。下面，请大家欣赏××××××带来的《恭喜发财》 3小品《傻子上学》:这首歌真是唱出了我们的心声啊！??那接下来要问大家一个问题了，在看晚会时大家最喜欢看什么节目呢？不用说，肯定是小品啦。那接下来请大家欣赏xxx带来的
-
剧本《傻子上学》.doc
剧本《傻子上学》
AC：学生
B：班长
D：傻子
E：班主任
电铃响！
A：上课了，上课了。
B：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
A：班长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好！
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好
-
傻子拜寿(台词).doc
爆笑小品：傻子拜寿（台词）
妻子：我叫阿莲，今天我妈六十大寿，我赶紧叫我那傻B老公去给我妈拜寿。英俊啊，英俊
傻子:老婆，我又尿床了
妻子：诶哟，你都那么大的人怎么还尿床呀？那换条裤子赶紧出来。
傻子:我找不到
妻子：那就穿我的吧
傻子:我不会穿
妻子：你怎么那么笨啊？大口朝上，小口朝下，知道了没有呀
傻子：外边冷不冷啊？
妻子：挺冷的，你把那个帽子也戴上，啊，快点啊
傻子：哪个是帽子啊？
妻子：就是那个圆圆鼓鼓的，那个就是帽子
傻子：哦，来了
妻子：快点呀，磨蹭什么呀。你干嘛呀，这个在怎么能戴出来呀
傻子：帽子嘛
妻子：不对，这不是帽子
傻子：圆圆的，鼓鼓的嘛
妻子：是圆圆鼓鼓的，但不是帽
-
贾玲张小斐《上学那些事》(手稿)台词剧本完整版.pdf
上学那些事
上学那些事 （手稿）
（手稿）
贾玲 ：你踩我面包了 ，哎，你踩我面包了。我发现你这个人简直 ，踩我面包了。
贾玲 ：你踩我面包了 ，哎，你踩我面包了。我发现你这个人简直 ，踩我面包了。
何欢：谁拿鞋砸我?43 号汗脚。
何欢：谁拿鞋砸我?43 号汗脚。
老师 ：上个早自习就来三个人。 卜钰啊， 卜钰 ，你要睡觉的话你回家睡好不
老师 ：上个早
-
[三个傻子.doc
idiots 9 l. z2 [. @ h3 q- R6 u9 U??谨以此文献给发布这部电影的梦男孩，喜欢三傻的人。看过整套戏的，希望你们多看几次，更加明白个中意义，没看过，快去看。* [! O: ?; N??_2 V# I( K??T ??感谢CG，让我们能看到这么多的好电影。 # d0 q3 {- c1 G- x, C# D??只属个人意见及感受，不喜勿喷。可以转载，但烦请补上原地址。/ c4 I+ K( x. z% v: u4 a9 K+ ]# ? 1. . [ `9 w- B% @+ S6 T4 P??个人认为一部好的电影，看一遍是不能完全了解当中的深层意义，所以这部电影下载以来的一
-
我好想上学呀!.pptx
我好想上学读书呀！; 小朋友，当你们幸福地在桌椅上写字时，她们却……; 小朋友，当你们吃饭挑肥拣瘦、浪费食物时，他们却……; 小朋友，当你们幸福地在宽敞明亮的教室上课时，他们却……; 小朋友，当你们穿着整洁漂亮的服装上学时，他们却……; 小朋友，当你们坐着豪华校车上学时，他们却……;所以，小朋友们！我们应该珍惜今天幸福的生活：我们有明亮的教室，有专业的老师，有漂亮的衣服、有美味的食物、有豪华的校车，还有疼爱我们的亲人、老师、朋友……我们有什么理由不认真读书、不好好学习呢？;从今天起，老师希望你们每一节课认真听讲，每一
-
我上学了_0.doc
我上学了
第一单元 我上学了一、?? 教学目标聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。二、?? 教学设想本课是起始课，是孩子们在小学阶段上的第一节音乐课，这对他们学习音乐具有重要意义。教学目标巧设计：要参考教师用书，结合自己学生的实际情况设计和调整每课时的教学目标。要弄清教学目的和教学目标这两个环节的含义。教学目的是给教师制定的，是从教师，从学科出发的；教学目标是指学生通过学习、参与、感受等达到的目标，而不是教师
-
我上学了_2.doc
我上学了
第一单元 我上学了一、?? 教学目标聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。二、?? 教学设想本课是起始课，是孩子们在小学阶段上的第一节音乐课，这对他们学习音乐具有重要意义。教学目标巧设计：要参考教师用书，结合自己学生的实际情况设计和调整每课时的教学目标。要弄清教学目的和教学目标这两个环节的含义。教学目的是给教师制定的，是从教师，从学科出发的；教学目标是指学生通过学习、参与、感受等达到的目标，而不是教师
-
我上学了_1.doc
我上学了
第一单元 我上学了一、?? 教学目标聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。二、?? 教学设想本课是起始课，是孩子们在小学阶段上的第一节音乐课，这对他们学习音乐具有重要意义。教学目标巧设计：要参考教师用书，结合自己学生的实际情况设计和调整每课时的教学目标。要弄清教学目的和教学目标这两个环节的含义。教学目的是给教师制定的，是从教师，从学科出发的；教学目标是指学生通过学习、参与、感受等达到的目标，而不是教师教的目标。教
-
上学了1.ppt
小朋友们，今天是几号？
第一课
上学了
新的一学期开始了，小朋友们，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！
教室
老师
（ ）个足球
（ ）个同学浇水
（ ）扇窗户
（ ）个同学打乒乓
（ ）根围栏
（ ）个同学踢球
（ ）朵鲜花
（ ）面红旗
1
2
3
4
5
6
8
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
返回
现在大家一起读
-
我上学了.ppt
设计构想： 儿童刚入小学，对学校这个陌生的环境、对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免有—些担忧、不安甚至惶恐。如何使他们尽快适应新的环境，情绪稳定、心情愉快地学习，—直是老师们努力探索的内容。 设计“我上学了”这一单元，旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。 教学目标 1在集体生活中有安全感，并为自己成为一名小学生感到自豪。 2懂得书包文具的重要,形成对书包等学习用品的正确态度。 3初步了解小学生活的特点，懂得课堂常规要求。会根据课表，在家长的帮助下自己准备课本、整理书包。 4通过观看视
-
要上学.doc
要上学，不计代价（组图）
2013-05-04 作者：雅雅 （译）
【新三才编译首发】世界各地的某些学童为了上学，不辞辛苦。家长认为给孩子接受教育，是一件很重要的事。其中包含中国贵州省的某些学童，他们的学校可是位于半山腰。
印度，查谟（Jammu）邦，卡兰巴斯（Bassi Kalan）。小学男生随身携带他们的课桌上学，因为学校因暴雨被洪水淹没。2011年8月10日。
印度，昌迪加尔（Chandigarh）。学生在清晨大雾之中，正走向位于昌迪加尔郊区的学校。2010年1月6日。
海地，营佩兰（Camp Perrin）附近。学生们放学，沿着国道7号走路回家。这是一条连接西南
-
第3课上学的路.pptx
第3课上学的路12021/10/10/周日
目录课件背景与目标上学路上的安全知识校园生活环境及设施介绍课堂互动环节设计家庭作业布置及评价标准总结回顾与拓展延伸22021/10/10/周日
课件背景与目标0132021/10/10/周日
01现实需求随着城市交通日益拥堵，学生上学路上面临的问题日益突出，如何安全、便捷地到达学校成为家长和学生关注的焦点。02政策背景政府高度重视学生出行安全，出台了一系列政策保障学生平安上学，同时倡导绿色出行理念。03教育意义通过本课件的学习，让学生认识到上学路上可能遇到的问题，学会如何规避风险，培养自我保护意识和能力。课件背景介绍42021/10/10/周日
知识
-
真心待人却被当傻子的句子.docx
真心待人却被当傻子的句子
真诚地以为把自己一层层模糊的真诚在心中给别人，一招又一招表示自己的诚意，以示对对方的尊重和真诚的爱，但却发现自己的一言一行似乎都变成了傻笑，幻灭失去了说话的权力，心中也变得无比空虚，想要证明自己眼里有温度，口里传出有温度却没有办法，只能哑口无言，朦胧，尴尬，十分委屈。
有时候自己真心地付出，期待着对方的接纳一起体会一番美好，真情实感地相处，寻寻觅觅的期待，却被别人抛弃客气地表示，也许这就是我们生活中经常剩下的痕迹吧。
直到有一天，发现自己心中好不容易存下的诚意，眼里淡淡地期待下，却已经被视作可笑的思想，只能认定在这世上，真心待人是高不可攀的高度